第二单元 古代欧洲文明,世界 历史,九年级上册,新课导入,第6课 希腊罗马古典文化,1,2,3,知道荷马史诗是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大的成就之一,学会根据课文内容制作表格，归纳希腊罗马古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵,欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神,学习目标,成就,古希腊哲学,法学,文学,建筑,雕塑,公厉,希腊神话、荷马史诗,宙斯像、掷铁饼者,希腊神庙(雅典帕特农神庙),罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙。,德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德。,十二铜表法,太阳历、儒略历（罗马）,文学荷马史诗,目标导学一：文学和雕塑,文学荷马史诗油画,雕塑,你认为古希腊的文学和雕塑作品对人物的塑造有什么共性？,都展现了人的力量、人的伟大，表达了对英雄的赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人文主义”思想，成为后来欧洲文艺复兴运动的核心思想。,特洛伊木马（电影特洛伊剧照）,目标导学二：建筑艺术,万神殿,大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门、方尖碑等。 特点：吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。,古罗马的代表性建筑都有哪些？古罗马的建筑和古希腊建筑相比，又有什么不同呢？,凯旋门,大竞技场,引水道工程,万神庙,方尖碑,穹顶,古希腊著名的哲学家都有哪些？他们都有什么主张或成就呢？,目标导学三：哲学和法学,德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德。 德谟克利特提出“原子论”；苏格拉底主张有系统的问答和人应该“认识你自己”；亚里士多德被称为百科全书式的学者，他创立了逻辑学，并奠定了动物学的基础。,古希腊哲学,德谟克利特,苏格拉底,亚里士多德,亚里士多德跟着柏拉图学习哲学二十年，有着深厚的师生之情，但他和坚持唯心主义理论的柏拉图不同，他的理论里包含着唯物主义的因素，勇敢的追求真理，并不盲目崇拜学术权威。于是，有些人就指责他背叛了老师，亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”,公元前5世纪中期，罗马第一部成文法十二铜表法诞生，开启罗马法制建设的第一步；3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律；,“儒略历” 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。,目标导学四：公历的缘起,希腊罗马古典文化,文学和雕塑,公历的缘起,代表荷马史诗,代表：宙斯像、掷铁饼者,希腊代表：帕特农神庙,罗马代表：大竞技场、万神庙、凯旋门等,课堂总结,建筑艺术学,哲学和法学,代表：苏格拉底、亚里士多德,代表十二铜表法,随堂练习,1.现代我们所说的“哲学”一词源出自（） A古代罗马 B古代希腊 C古代埃及 D古代中国,B,2.与现代体育场最为相似的古建筑是（） A空中花园 B万神殿 C金字塔 D古罗马竞技场,D,随堂练习