演唱）卖报歌 教学设计1教学目标 1.通过学唱歌曲培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。2.了解相关的音乐小常识。21教育网2学情分析 在物质生活日益丰富的和平年代，孩子们尽情享受生活的幸福甜蜜，但对解放前儿童的苦难生活缺乏了解。通过学唱歌曲，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。3重点难点 1.学唱歌曲，唱好歌曲。2.让学生理解七个铜板就买两份报的历史意义，了解歌曲中父辈童年时代的生活。4教学过程 活动1【导入】一 1.了解聂耳的故事。教师讲解聂耳卖报歌的故事。2.聆听歌曲卖报歌。师：刚才我们一起了解了卖报歌的创作背景，这首歌曲究竟有多好听呢？请同学们认真聆听范唱，注意留意歌词所表现的内容，边听边思考：有什么不懂之处？3.一起朗读歌词。教师讲解歌词大意。（出示卖报歌歌词节奏谱）讲解后可以尝试有节奏地念歌词。活动2【讲授】二 歌曲学习1.视唱旋律。师：请同学们跟着老师一起逐句视唱一下歌曲的旋律。在这一环节教学的时候，可以根据学生的基础，采用唱名演唱或者带母音哼唱的方法教学生视唱，但是同时要注意：速度放慢，边唱边划拍子，以培养学生击拍视唱的能力。2.教唱歌词。这一环节建议在学生演唱旋律的基础上，鼓励学生直接把歌词加入旋律中进行演唱，尝试直接演唱歌曲，如有问题可以单独解决。单独解决问题的方法：可以利用小组合作、指名演唱的方式帮助解决。注： ， 学生可在教师指导下以拍电报的形式进行。3.随音乐卖报歌伴奏完整演唱歌曲，适当加快速度，边唱边体会歌曲所要表达的意境与情感。师：请同学们跟着老师的琴声有感情地演唱歌曲，边唱边思考歌曲要表达的情感怎样？教师总结：报童的童年生活是多么艰难，“七个铜板就买两份报”，用不同的速度、力度演唱出小报童的天真、生活的悲惨、向往光明的坚定情绪。而我们新时代少年儿童的生活充满了阳光，是多么幸福，我们一定要珍惜今天的幸福生活。21cnjy.com活动3【活动】三 小组尝试进行歌表演，音乐情景剧的表演。角色划分：报童，可以是几个。买报的老板、有钱人等，营造街头繁忙的景象。要求：教师弹奏旋律作为背景，报童奔跑卖报，有钱人不屑一顾的样子。一报童突然摔倒，引发人们的深思和同情，全体慢速演唱歌曲。然后，全体团结一致，奋力拼搏，快速演唱歌曲。（卖报歌表演唱）21世纪教育网版权所有活动4【练习】四 1.男女分组表演唱歌。2.学生上台分角色表演。3.加入舞蹈动作表演唱。活动5【作业】五 1.聆听金蛇狂舞，感受聂耳作品。2.布置学生搜集有关美好童年的音乐作品，准备下一节课进行交流