青岛版(六年制)五年级下册数学5.2 异分母分数加、减法的计算方法 同步习题(课时练)
第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的()不同,所以不能直接相加,计算时,先要(),把它们化成()分数,然后按照()加法的法则进行计算。(2)49 + 712 = ()36 + ()36 = ()()(3)6个17是(),5个18是(),它们的和是(),它们的差是()。3.判断题。(对的画“”,错的画“”)(1)3个13比2个12大。()(2)分数单位不同的分数不能直接相加、减。()(3)34+13=47()(4)一根绳子,用去35米,还剩14米,这根绳子共长1720米。()4.任选两个异分母分数组成算式并计算。5.小红家7月份的支出中,教育支出约占总支出的14,餐饮支出约占总支出的16。这两项支出约占总支出的几分之几?答案提示1.3626563919492.(1)分数单位通分同分母同分母分数(2)16213736(3)6758835613563.(1)(2)(3)(4) 4.答案不唯一,如:14+15=9205.14+16=512