在卡吉德洛森林里教材分析在卡吉德洛森林里是一首波兰民歌，3/4拍大调式，全曲旋律优美流畅，带有舞蹈性的节奏简单明快。歌曲共有4段歌词，生动形象地描绘了美丽的森林、清泉、人群、漂亮的小姑娘，有如一幅优美的画面展现在我们的面前。学生分析三年级学生年龄段特点是音乐感受体验与探索创造力增强，有丰富的想象力和表演的愿望，聆听音乐时能持久地保持一种愉悦的心理状态。针对教学对象的特点和教学内容的需要，我在教学中设定了以下几个教学目标。课堂教学中，我运用了多种教学方法相结合的方式进行教学。教学目标1、能够用优美、抒情的声音演唱歌曲第一段。2、能较好地把握歌曲三拍子的旋律特征。3、在音乐活动之中体验合作、表演的乐趣教学重点体会歌曲的情绪，表现歌曲的意境。教学难点二声部合唱，体验美妙的和声。教学过程一、创设情境同学们好，欢迎来到吴老师的音乐课堂！今天老师要带你们到欧洲中部的波兰，那里有个森林叫“卡吉德洛”，森林里有一湾神秘的清水泉，喝了那里的泉水以后会让人神清气爽！听听小鸟是怎么说的。1、 创设闯关游戏第一关：分声部试唱和声音程1=F6 5 4 34 3 2 1第二关，分辨二拍子和三拍子二、歌曲教唱1、第一次聆听歌曲(播放在卡吉德洛森林里。教师提问:这段音乐的旋律给大家怎样的感受?情绪怎么样？你认为用什么样的情绪演唱这首歌？A 轻快活泼 B 雄壮有力 C 优美舒展2、初听范唱。过渡:大家唱得可真美呀!这么动听的旋律讲述了森林里一个什么样的故事呢?生回答3、学唱齐唱部分歌谱。4、分组学唱合唱部分歌谱。5、分小组演唱歌词。6、多种方式练唱，深刻体会歌词的意境。四、整体表现歌曲1、再次聆听感受歌曲，载歌载舞教师要求学生边动作,边演唱。五、小结今天的音乐之旅到这里就要结束了，唱起我们动听的歌，在歌声中借结束我们这次的森林之旅