小学课堂教学设计授课教师授课班级三年级科目音乐备课时间课题快乐小舞曲课时安排1课型授课时间一、教学目标1.学会歌曲快乐小舞曲，能背唱歌曲曲谱。2.能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。二、教学重难点重点1.背唱歌曲曲谱，舞蹈动作。难点2.能进行简单地集体舞表演。三、教学方法（学法）讲授法 模仿法四、教学准备多媒体 课件 五、教学过程设计教学过程：一、导入欣赏快乐的音乐会。教师:小朋友们的这首歌好听吗?今天我们就来跟小朋友们一起过快乐音乐会。二、快乐小舞曲歌曲学习1.教师:我们来听一听这个的音乐，听听歌曲中唱了什么?学生听音乐并说出歌曲的歌词。教师总结并出示歌曲谱例。教师分句节奏法带学生读歌词。学生分句学习读歌词。多次练习后，教师哼唱奏旋律，学生跟着完整读歌词。教师总结评价后学生再次集体按节奏读。教师:你们观察一下这首歌曲的乐谱有什么特点?学生说出乐谱特点。教师总结:第一、三句相同，第二、四句只有最后一个音不同，其它也都相同。2.教师教唱第一、三句乐谱。学生唱会后进行师生接唱，学生唱一、三句乐谱，教师唱二、四句乐谱。教师总结后教唱第二、四句乐谱。学生唱会后进行师生接唱，教师唱一、三句乐谱，学生唱二、四句乐谱。教师总结评价。3.学生集体背唱整首歌曲乐谱。教师完整演唱歌曲乐谱，学生轻声跟教师唱。学生集体完整演唱全曲乐谱。教师评价。4.学生分成两组，一组演唱乐谱，另一组读歌词，歌曲第二段时交换。教师评价总结后带领学生完整演唱歌词。学生跟教师轻声完整演唱歌曲。欣赏快乐小舞曲三、学习集体舞播放快乐小舞曲集体舞音频。学生模仿教师舞蹈的动作。教师教授舞蹈动作。例:1.教师教授舞蹈动作(每6人为一组围成圈)2、前奏部分:随音乐2.拍一动摆头，拍双手与头致。3.第一乐句:A同学围着B同学跳圈。同学拍一动向左右跨步并步,双臂同前奏相同。4.第二乐句:前半句双手叉腰，双脚交替向前垫脚，后半句双手向上左右摆动。5.第三乐句:AB同学交换，动作与第一乐句相同。6.第四乐句:前半句双手叉腰。双脚交替向前垫脚，后半句双手做唱歌状。7.间奏部分:拉手，拍动左右跨步并步移动。四、表演集体舞播放集体舞快乐小舞曲音频。学生随音乐分组表演，一组学生表演舞蹈，一组学生演唱歌曲。教师评价总结。五、课堂小结集体舞是一个大家一起进行的锻炼活动，我们还可以把这个集体舞带到课余时间去跳。下课的时候大家围在一起边歌边舞多好呀!六、教学后记