湘教版三年级上册恰利利恰利教案教学目标：1、情感目标：感受印度尼西亚的民族风情和音乐文化特色，对印度尼西亚的音乐产生兴趣，并有继续探索的愿望。2、能力目标：能发挥想象力，进行简短的语言节奏、动作及律动的创编；能用自然的声音，简单的肢体动作以及部分打击乐器表现乐曲。3、知识目标：能够有感情地演出歌曲，并能够运用力度的变化来演唱歌曲的二声部合唱。教学重点：能用自然的声音演唱歌曲恰利利恰利教学难点：歌曲的二声部合唱教学准备：多媒体课件、电子琴、沙锤、铃鼓、三角铁教学课时：第一课时教学过程：一、课前律动同学们，上课前，让我们随着音乐动起来好吗？好二、引情激趣创设情境，出国旅游。1、用有节奏的语言互相问好。X XX X X | X X X|2、说说出国旅游要准备的物品。三、引导掌握（一）填写护照了解护照知识，熟悉歌曲的节奏型X XX X X | X X X|（二）学习语言1.创编动作2.考考反应能力、观察力3.正反游戏（只唱一句沙啦啦盖嘟沙多嘣）4.做与老师不一样的动作（三）了解印尼观看视频了解印尼。（四）回音游戏自主探究，熟悉歌曲的二声部。1.师生互动练唱A、生做声音，师做回音谷B、老师做声音，学生做回音谷2.生生互动练唱（五）印尼农庄观看歌曲视频，学生再次聆听与感受歌曲。（六）学习歌曲1.观察回忆法：思考歌曲中有没有熟悉的地方？回音谷玩的游戏印尼的语言2.合作学习3.多种方式感受歌曲的情绪。（学动作）4.理解歌曲总共几个乐句（七）歌舞晚会自主选择打击乐器进行伴奏，创编简单的肢体动作进行表演。四、拓展延伸五、课堂小结2