课题认识美术工具教科书人民教育出版社一年级上册教材分析本课教学的主要目的在于引导对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象教学目标1、 了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品是使用什么美术工具材料的2、 尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法3、 通过看看、说说、画画的形式，引导学生深入观察、欣赏美术作品4、 培养学生对美术学习的兴趣和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用教学时间2课时课题情境（物质设备）准备一些美术作品，儿童画的用具：水彩笔，、油画棒，彩纸、彩泥、画纸课业类别（学习领域）造型表现教法提示重点、难点重点：了解美术课的学习内容和工具材料，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，为培养学习美术的兴趣打基础。难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。教学方法展示交流，激发兴趣教学过程组织教学导入新课展开情境活动作业（1） 引导阶段：教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。（2） 发展阶段鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。在进行创作的过程中，尽量鼓励学生大胆、自由的表现，使学生对美术课产生兴趣。（3） 收拾与整理;作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。教学小结通过本节课，让学生了解到各种美术用具的用途，了解美术作品制作，学会认美术工具。板书设计效果预测学生通过学习后，认识油画棒与水彩笔的区别，了解美术的多样性。教学后记一年级的小学生，纪律方面还有待加强，因此上课时要反复强调纪律，让学生们在上课过程中慢慢学会遵守课堂纪律