认识美术工具导学案【学习目标】1、了解各种美术工具材料。2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法。3、培养美术学习的兴趣。【学习重难点】重点：学会辨别美术作品所用的工具材料。 难点：激发学生的学习热情，培养学生正确使用美术工具材料的习惯。 【学习过程】【探究活动一：认识美术工具】1、 学生准备好画纸、铅笔、橡皮擦、彩纸、固体胶、水彩笔、油画棒。2、 教师准备好与教学内容相关的工具材料。3、 认识、了解美术工具材料。猜一猜，想一想。（1） 教师的“百宝箱”里有各种美术工具材料，请小朋友来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?（2） 出示课件，观看相应美术工具的作品。 【探究活动二：感受美术工具】1、 看一看，比一比。请学生看一看（多媒体展示），这两幅画分别是用什么美术工具画的？2、 画一画，评一评。请学生用自己感兴趣的美术工具画一幅海底世界。【探究活动三：美术课上的好习惯】美术工具要爱护，乱扔乱丢不可以。小小画纸叠整齐，漂亮笔筒装彩笔。课桌干净又漂亮，垃圾需要进桶里。课上欢乐又有序，图画本里有神奇。【课堂小结】美术工具多种多样又有趣，是我们用来绘画或制作的好帮手。【当堂测评】运用美术工具画一幅海底世界。导学设计【导学目标】1、让学生了解各种美术工具材料。2、教会学生用多样的美术工具大胆地表现出自己的想法。3、培养学生对美术学习的兴趣。【导学重难点】重点：学会辨别美术作品所用的工具材料。难点：激发学生的学习热情，培养学生正确使用美术工具材料的习惯。【导学过程】导入：美术课真有趣，工具材料任你选。小朋友，你们知道我们的美术课常用的工具有哪些吗？【导学一：引导阶段】设置意图：引起学生的好奇心，使其对美术工具材料有初步的了解，同时激发学生的学习兴趣。操作流程：猜一猜，想一想。引导学生认识了解美术工具：铅笔、水彩笔、油画棒、彩纸、墨汁等。【导学二：发展阶段】设置意图：鼓励学生用自己感兴趣的工具材料进行创作，以感受美术工具材料的性能。操作流程：1、看一看，比一比。引导学生分析作品所用的工具材料：油画棒和水彩笔，两个来把本领比，两兄弟颜色齐，画出东西真神奇。2、画一画，评一评。学生完成作品，教师巡视指导。学生互评，教师点评。【导学三：收拾与整理阶段】设置意图：培养学生做事有序，初步建立责任意识和自我管理能力。操作流程：作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。【课堂小结】美术工具多种多样又有趣，是我们用来绘画或制作的好帮手。【当堂测评】运用美术工具画一幅海底世界。板书设计：认识美术工具常用的美术工具一、素描纸、宣纸、彩纸二、铅笔、水彩笔、油画棒、毛笔三、卷笔刀、橡皮、剪刀、固体胶四、水彩、水粉、墨汁教后反思