课题 彩线连彩点第1教时【教学目标】1能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。2能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。3 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。【教学重点】能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。【教学难点】线条变化的丰富性。【教法、学法】讲授法 演示法【教具、学具准备】油画棒或彩笔，铅画纸。【教学过程】一、回忆童年，激发兴趣。1、 小时候，你们在墙上涂画过吗？2、 有没有被老师或家长批评过吗？3、 今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？4、 请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。5、 你觉得黑板上涂了些什么呀？二、以趣导学1、 观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？2、 试一试，请小朋友上黑板演示。3、 比一比，看一看，打开课本欣赏。A、你认为它们好在哪里？B、看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？C、请学生在自己的纸上涂绕。（表扬大胆的小朋友。）三、交流。四、 布置作业1、小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。2、 学生大胆用线创作。五、教师巡回辅导。重点是指导胆小的学生。六、点评你认为谁画得好？好在哪里？【板书设计】课题【课后反思