欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOC文档下载
 

人教版一年级上册美术2《大家都来做》教案(彭老师公开课作品).doc

  • 资源ID:39638       资源大小:52.05KB        全文页数:6页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:20金币 【人民币2元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要20金币 【人民币2元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

人教版一年级上册美术2《大家都来做》教案(彭老师公开课作品).doc

大家都来做脚本学段:一年级教材版本:人教版学科领域:造型.表现学习课题:第 2 课:大家都来做教学内容:用多种线材,拼摆出有趣的图形重点:寻找多种线材,根据材料的特性,拼摆出好看的图形。难点:如何运用线材的曲直、软硬的特性,拼摆出有趣的图形。一、教学内容的整体分析(一)内容分析低年级美术的造型与表现学习领域,主要是引导学生尝试用不同工具和身边容易找到的各种媒材,通过看看、摆摆、做做等方法大胆自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。而这节课,通过对身边比较熟悉的树枝、高梁秸秆、彩线、牙签、吸管等实物进行拼摆,组合成有趣的形象,不但可以引发学生对美术学习的兴趣,还可以培养学生的动手能力和创新能力。(二)教学目标1.学生能运用牙签、彩线、树枝、吸管等身边实物来拼摆好看的图形。2.能利用线材的软、硬、曲、直的特性,大胆、自由地表达自己的各种想法,体验材料的美感。二、重点分析及解决策略(一)重点:寻找多种线材,根据材料的特性,拼摆出好看的图形。1.分析低年级的造型表现课旨在培养学生利用各种媒材来大胆表现,并体验造型活动的乐趣。对于学生来说,树枝、吸管、彩线、牙签等实物都比较熟悉,但如何利用它们的特性来拼摆出好看的图形还有一定难度。所以通过老师示范利用材料拼摆出图形的视频,能清楚地让学生看到用拼、摆、剪、贴等方法制作图形的过 程,从而能让学生轻松掌握制作步骤,并激发学生动手创作的兴趣。2.解决策略认识、利用身边的材料,如彩线、吸管等,来示范拼摆出好看图形的视频,引导、鼓励学生在大胆地使用线材创作的过程中去体会造型活动的乐趣。(二)难点:如何运用线材的曲直、软硬的特性,拼摆出有趣的图形。1.分析通过视频,学生能了解多种材料制作图形的方法,但会出现都模仿视频中的 作法,制作出相似的作品的问题。本课的难点是启发学生能自主选择合适的线材 拼摆出有创意的作品。学生通过对不同材料拼摆的图形的欣赏、分析,能发散思维,启发创作出与众不同的形象。2.解决策略出示不同特性的材料和相应作品的图片,引导学生自由想像、大胆创作。三、资源开发需求及分析(一)寻找多种线材,根据材料的特性,拼摆出好看的图形 【资源名称】材料拼摆成图形的视频【开发目的】通过视频,能让学生清楚了解材料是如何拼摆成一幅好看的图 形的过程,并使学生基本掌握它的制作方法。【开发要求】1.课堂使用资源;2.资源开发要求:以人教版教材一年级第2 课大家都来做为基础制作材料拼摆成图形的视频。视频要求:可以选用身边常见的树枝、彩线、牙签等一种实物,能清晰的看到通过摆、拼、剪、 贴等方法来制作出房子、花朵等好看图形的过程。【资源类型】视频(二)如何运用线材的曲直、软硬的特性,拼摆出有趣的图形 【资源名称】不同材料和相应作品的图片【开发目的】通过不同材料拼摆出的作品图片,能让学生清楚了解利用不同 材料的特性,可以拼摆出合适、有趣的图形。从而启发学生大胆创作。【开发要求】1.课堂使用资源;2.资源开发要求:以人教版教材一年级第2 课大家都来做为基础制作不同材料和相应作品的图片。图片要求:除了视频中示范的材料外,还可以选用身边常见的树枝、彩线、牙签、玉米叶、芦草、布头等多种材料所拼摆出的合适、有趣的作品图片。【资源类型】资源包四、资源脚本(一)资源属性标题大家都来做视频脚本关键词拼贴画、拼摆、剪贴 知识体系综合探索描 述:给我们介绍了拼贴画的含义,常见的拼贴材料以及制作拼贴画的一些手法。学 科:美术语 种:汉语(二)资源制作脚本视频时长内容解说词(女声)活动目的1、 介绍拼贴的概念和意义:利用生活中的纸、布料树叶、羽毛等材料根据构思,通过剪、撕、叠等方法组合拼贴成新颖的画面。制作拼贴画有利于启发小朋友的智慧,培养其观察能力、想象能力、创造能力和动手能力。同时,还能培养其勤于动手乐于动脑勇于实践的务实精神。(1分21秒)2、 作拼贴画的基本知识,认识制作工具材料。学拼贴所用的工具有剪刀、美工刀、铅笔、橡皮、双面胶等。做拼贴的材料可以分为自然材料、非自然材料。按形态可分为面状材料和点状材料、线状材料。(1分21秒4分15秒)3、 介绍制作的过程及方法,示范制作过程。做好一幅拼贴画一般要经过取材、摆放、拼合、粘贴、整理五个过程。拼贴画的基本操作有剪、撕、拼、叠、剪(4分15秒7分10秒)让学生了解拼贴画的含义,常见的拼贴材料以及制作拼贴画的一些手法。(三)资源制作注意事项(一)资源属性标题大家都来做图片脚本 关键词材料 剪贴 综合运用描述充分利用实物及图片展示在情境中学习,运用多媒体等多信息手段。学科美术语种汉语(二)资源制作脚本主题资源类型资 源名 称资 源说 明备注了解制作材料的特性文本资源1、教学分析2、教学重点、难点引导学生认识各种美术工具和材料,鼓励学生大胆尝试表现。图片资源布头图片展示了布的质感和特点彩线图片说明了彩线的色彩形状质感特点芦草图片展示了芦草的外形特点树枝图片展示了树枝的外形特点牙签图片展示了牙签的外形特点玉米叶图片展示了玉米叶的色泽质感等特点作品1图片展示了用棉花、彩色卡纸等制作的拼贴画作品2图片展示了用碎卡纸撕拼的拼贴画豆贴画图片展示了用豆子、米粒拼的拼贴画纸团画图片展示了用皱纹纸撕拼的拼贴画纽扣画图片展示了用纽扣拼的拼贴画

注意事项

本文(人教版一年级上册美术2《大家都来做》教案(彭老师公开课作品).doc)为本站会员(公开课之家)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开