人教版一年级下雨啦教学设计教学内容：下雨啦教学目标：1.选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。2.回忆下雨时的感受，表现出下雨时的真实情景或自己的想象。3.体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。教学重难点：1.绘制下雨时的各种各样的场景，引导学生观察生活，热爱生活。2.画出雨天的情景，注意画出自己对下雨的感觉。 教具、学具：多媒体课件、记号笔、彩笔、油画棒、白纸。教学过程：一、引导目标，激发兴趣。教师：出一个谜语，大家能猜出来吗？(谜语：千条线，万条线，数不清，剪不段，落到田里秧苗绿。落到水里看不见)二、引入课题，激发兴趣。1.小朋友们可真聪明!你们这么可爱，我就给你们变个魔术，看，乌云密布，电闪雷鸣随着风在空中变成了无数的小水滴，漂漂洒洒，大滴大滴地落如大地的怀抱，这就是雨，雨滴越来越大，渐渐的连成了线，地上有了水的漩涡。今天，就让我们拿起手中的小画笔把下雨的美景描绘出来，愿意吗？学生：愿意。(兴趣盎然）2.揭示课题：下雨啦。(板书：下雨啦）二、充分感知，探究画法(一)创设情景，发散思维1.说一说：不同脾气性格的雨它们都叫什么名字？学生思考，再回答。2.展示课件：玩一玩关于雨的手指游戏。3.展示ppt，出示图片：引导学生讨论雨中的感受。欣赏雨中的人们在做什么？(二)讨论雨的画法1.教师问：细心观察过雨点像什么吗？你怎么画雨滴，有哪些方法？尝试画一画。教师根椐学生的描述，在黑板上画出雨点的各种样子。(边听边画)2.教师问：学生们的想象真丰富，大雨和小雨有什么不同？3.在黑板上的“小雨”中，添加雨点，放大雨点，画成大雨。(边画边做分析)4.小结。（三）欣赏作品图片，讨论人物画法1.展示ppt，欣赏画家作品：听雨图。2.展示图片：看看其他小朋友是怎样表现下雨的（边看边分析人物画法步骤）。3.欣赏若干幅学生的优秀作品，让学生们丰富自己的表象知识。(四)展示范画，讨论构图三、学生作业，教师巡视指导画一幅下雨天的画。作业要求：注意画出下雨天的特点，要有打伞或者穿雨衣的人物，还要有雨中的景物和雨线。四、作品赏析，资源共享把学生完成的作品贴在展示台上展示。学生互评、教师评。3