第5课 五彩的烟花教材分析：本课以五彩的烟花为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色等多种工具材料绘制出来的烟花场景，让学生领略画家对烟花的感受；每一幅烟花照片和学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。知识目标：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。技能目标：尝试运用不同的工具表现烟花。情感目标：培养学生热爱生活的情趣。教学重、难点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教具学具： 绘画工具课时：1课时教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、导入新课1.春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？2.过春节时哪些同学放烟花了？哪些同学看见别人放烟花了？哪些同学看见电视里放烟花了？三、讲授新课：启发学生回忆烟花的形状。1.你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？2.欣赏放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状的烟花。3.烟花的表现方法。1）教师示范几种不同形状的烟花的表现方法。2）总结烟花的表现方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现 。3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。四、作业要求1.用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。2.可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。3.可以多画几个烟花使画面饱满。4.构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到主次分明。5.适当添画人物或场景，使画面充实有情节。五、作业评析1.作业展示，学生选优并说一说为什么？2.教师评析。评析标准：构图饱满，色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。六、课后拓展：用多种形式、材料表现烟花。七、板书设计五彩的烟花1.先画主体。2.黑夜天空，选用蓝色或黑色做背景