5公倍数和最小公倍数项目内容1.一个班的学生,8人分一组没剩余,6人分一组也没有剩余。这个班的学生至少有多少人?2.读教材第41页例题。分析与解答:(1)用小长方形纸片代替“春”字摆一摆,可以摆出边长为()厘米、()厘米、()厘米的正方形。(2)通过观察、计算,发现摆成的正方形的边长的厘米数应该既是()的倍数,又是()的倍数。(3)可以用以下方法表示:(4)用短除法求12和18的最小公倍数,把除数和最后的商相乘:2323=36,所得的乘积即为所求最小公倍数。3.6、12、18既是2的(),又是3的(),它们是2和3的()。其中()是最小的,是2和3的()。4.找出下面每组数的最小公倍数。8和1227和5424和916和125.一辆满载奶粉的汽车送货,每家奶粉超市卸8箱恰好没有剩余,每家卸10箱也恰好没有剩余,如果这车奶粉装载的箱数不大于50,那么这辆车装载了多少箱奶粉?温馨提示知识准备:倍数的意义。学具准备:长3厘米、宽2厘米的长方形纸片若干。参考答案：1.24人2.(1)61218(2)233.倍数倍数公倍数6最小公倍数4.245472485.245=40(箱