五彩的烟花绳子拉画一年级美术活动设计活动目标：1、 观察烟花的形状、色彩，大胆地想象并积极表达自己的想法。2、 能愉快地参与创作，尝试用多种色彩，以绳子拉线的方式画出烟花，激发对美术活动的喜爱。活动准备：烟花PPT课件、各色稀释颜料、纸盘若干、黑色卡纸若干、细绳子若干、烟花范画一张、湿毛巾若干、活动场景。活动过程：1、 导入活动（音乐导入进场，激发学生兴趣）播放音乐放烟火教师同学生边听边做动作。2、 展开活动1、 欣赏课件，观察烟花。 问：小朋友们，刚才的歌里面唱到了什么呀？（放烟花）问：真棒，你们看过放烟花吗？（学生回答）大屏幕里就有烟花呢！我们一起来看看烟花放出来是什么样的？什么颜色的？像什么？ （播放烟花视频、幼儿欣赏）2、通过观察烟花，学生用语言和动作表达烟花的色和形。问：你觉得烟花漂亮吗？（漂亮）哪里漂亮呀？（颜色呀、形状呀）对啦！就是颜色漂亮。都有些什么颜色？（红色、黄色、紫色、绿色等）哦，原来有这么多的颜色，有一个好听的词语：五颜六色（学生跟读）问：你觉得烟花像什么呀？（圆、花朵、太阳等）请个别学生用身体语言表演烟花的形状像花朵，花有花心，那你找到烟花的花心了吗？（播放烟花图片，教师在屏幕上指出花心的位置）烟花像开花一样，我们一起来学学放烟花。（双手拳心相对，十指向四周放射状散开）我们在上边儿放一朵烟花，又在左边儿放一朵烟花，还在右边儿放一朵烟花。3、教师示范画烟花，引起学生操作的兴趣。虽然烟花很漂亮，但烟花很快就消失了，（教师语气表情很惋惜）你们有什么好办法留住烟花吗？（学生回答画、拍照等）哦，对呀，我们可以把它画出来。烟花是在什么时候放呀？（晚上）那我就请出黑色卡纸，再请出神秘的道具绳子和颜色宝宝。教师示范（注意神态语气）。抓住绳子的小尾巴请出黄色宝宝（绳子），在这里画一朵烟花，（手指）花心在这里我向左边拉一下，上边也拉一条，下面再拉一条弯弯的.请黄色宝宝回家吧！我还想画点绿色，抓住绳子的小尾巴请出绿色宝宝，花心在这里我向这边拉一下，又向这里拉一根短点的，这里拉一根弯弯的.请绿色宝宝回家吧！我现在在这边来画一朵，用什么颜色呢？（教师假装思考一下）好吧，那就听你们的，用这种颜色花心这里拉一下，这里拉一下.请什么宝宝回家吧！2、 幼儿操作，教师巡回指导。出示完整的范画，我画了这么多烟花，漂亮吗？那你们还不鼓励我一下？你们想画吗？（想）那赶快找一个喜欢的位置开始画吧！提醒：小朋友们先把袖子卷起来，如果不小心弄脏手，用毛巾擦一擦。指导帮助能力较弱的学生（花心、彩色烟花、单色烟花）三、结束活动欣赏作品，教师评价。师：小朋友们画的烟花真漂亮，都找到花心了，拉的真棒！比我画的都好看！把烟花放在这里吹干，干了之后带你的爸爸妈妈爷爷奶奶来参观参观。现在我们要去把小手洗洗干净