美丽的印纹教学目标：能初步运用各种平面造型元素和技能表现叶子，构成画面。教学重难点：感受与尝试用拓印、压印、线描各种表现手法，把叶子的形态美、色彩美、纹理美展现出来。教学过程：1、 激趣导入1、 小游戏：“我说你拍”下面让我们一同走进美丽的大自然，去看看美丽的叶子。2、 静心小练习：学生闭上眼睛，（听着音乐，跟随老师的脚步，一起走进大森林。）教师设置一个场景：置身于森林之中,看到各种颜色、形状的叶子。继续闭上眼睛，伸手摸摸桌子前方的叶子，感受它的正反两面。3、 请学生回答：看到了什么、摸到了什么（教师引出叶子的形状、颜色和叶脉）2、 “拓印叶子”教学、（创设情境：帮帮小孔雀）1、 观察：新朋友（拓印的叶子）2、 请学生摸一摸、看一看并谈论回答3、 观看视频：拓印叶子的制作过程4、 学生回忆回忆、小结制作过程5、 教师讲解制作步骤（）3、 帮小孔雀美美完成画作1、 教师提出创作要求2、 生自由创作，师做好环境创设（在黑板上贴好四幅画）3、 师巡视指导4、 作品展示分组把制作好的叶子贴在小树上5、 评价请学生说说自己最喜欢的叶子六、把画送给小孔雀，得到赞赏6、 课外延伸树叶的其他制作方法(只要你大胆发挥你的想象力，就能将原本朴实无华的树叶，变成一件件艺术品。想象着自己置身于一个美丽的森林，我们来到一个五彩缤纷的世界，这里生长着形态各异的大树，一阵秋风吹过，一片片树叶翩翩起舞。仔细一看，它们的形状都不一样呢，有的尖尖的，像一根根针；有的圆圆的，像一把小扇子；还有的弯弯的，像一轮新月。叶子的颜色也特别好看：有的金黄金黄，有的火红火红的，有的瓦蓝瓦蓝的，还有的嫩绿嫩绿的。咦！我们的老朋友小孔雀美美好像在远处像我们打招呼呢！森林的景色真美啊