课题：小挂饰教学目标：1、体验超轻粘土这种材料的特点，通过制作培养学生的兴趣2、了解利用超轻粘土制作作品的基本方法，主要掌握团、搓、捏、压的方法3、结合学生生活实际，能制作有创意的小挂饰教学重点：超轻粘土的制作方法教学难点：制作有创意的作品教学准备：1、教具：范例(用超轻黏土制作的炫彩弹性小球以及小挂饰) 超轻黏土原料2、学具：超轻粘土、小工具教学过程：一、课前手指操，活动手指，放松心情二、引入1、课件展示九寨沟七彩石、武隆天然溶洞的图片，感受大自然的神奇。2、出示用超轻黏土制作的炫彩弹性小球，让学生充分感知、发现材料的特殊点，学生通过对炫彩弹性小球的赏玩，发现小球有较好的弹性，这是以前用橡皮泥制作小球所不能达到的效果，学生还能发现：用超轻粘土制作的东西很轻，比用橡皮泥制作同样体积的物品要轻很多。二 、对材料的特点进行体验活动1 制作炫彩弹性小球1) 感知材料有很好的色彩调和作用只用红、黄、兰、白、黑五种基本色就可以调出你想要的其他颜色，学生尝试进行调制不同颜色的超轻黏土.尝试制作有渐变效果的超轻黏土，比一比，谁的效果好2) 超轻黏土造型方法的介绍媒体演示方法：团一团、搓一搓、压一压、捏一捏3) 学生利用各种技法制作炫彩弹性小球比一比，谁制作的小球在外观、色彩方面效果好三、展示学生熟悉的动画形象愤怒的小鸟图片，介绍动画小动物的制作方法，学生小组合作尝试制作，注重喜、怒、哀、乐面部表情的表现四、欣赏图片、拓展思维教师课件展示七璜联珠组玉佩、贝壳挂饰、彩石挂饰、风铃挂饰以及苗族服饰、纸挂饰和用超轻粘土制作的小挂饰图片，引导学生认识了解更多的搭配方法，同时也知道挂饰的含义和更多的挂饰的种类。学生从各式各样的挂饰中找到自己喜欢的风格，形成自己独特的审美风格。五、学生创作打算制作什么挂饰、需要用上哪些材料、组内分工，并在做作过程中发现问题，一起解决问题。六、展示组织各组代表展示介绍作品，并说一说本组在制作过程中出现的问题及如何解决问题。共同分享经验、成果。七、小结生活中每一件事物都有它的价值，无论是一片落叶还是一粒石子，我们应用细心的观察去了解我们生活中点点滴滴的美，用我们的双手去创造美的生活