鱼儿游游教学设计 【教学内容】：人教版小学美术一年级上册第八课鱼儿游游【教材分析】：鱼对孩子们来说并不陌生。因此，本课的教学内容易于启发学生平时的记忆和生活感受。本课通过教学让学生用各种绘画工具来表现水中游动的鱼及周围环境，学习简单的美术技能，从而提高学生观察事物、表现事物的能力，让学生在创作过程中不必拘束于自然和现实的色彩及形状，要大胆、富于想象，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性，进而激发学生对大自然的热爱之情，激发学生学习美术的兴趣，增强学生的审美情趣。【教学目标】：1、指导学生分析鱼的结构，引导学生大胆夸张的表现各种各样的鱼，增长学生的知识。2、创设情境，让学生在愉悦的气氛中大胆想象。【教学重点】：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和花纹，用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。【教学难点】：让学生能够对鱼儿的形象大胆夸张的表现和概括，拓展学生对鱼儿的表现能力。【教具准备】：小鱼的彩图，范画。（课前游戏互动）师：小鱼儿水中游，摇摇尾巴点点头，游到我的身边来，和我做个好朋友。【教学过程】：师：上课生：起立.老师好师：同学们好.请坐. 一、（情境导入，播放视频 ）师：同学们好，今天老师想带领大家去小鱼的家里看一看。师： 仔细观察小鱼的家，看看小鱼家里都有什么？（播放视频）生： 海草，珊瑚，各种小鱼。师： 今天老师给同学们请来了几条漂亮的小鱼，请看。二、（观察鱼的图片，分析鱼的形状和花纹）师：这些小鱼长得一样吗？生：不一样。师：他们有哪不一样？都有哪些不同？生：颜色不同 。师：它们的颜色不同，都是什么颜色的？生：黄色，红色，蓝色，灰色。师：还有哪些不同。生：花纹不同。师：你发现了什么花纹？生：条纹状的，曲线状的。师：在看看除了颜色花纹不一样还有什么不同？生：形状不同。师：哦，形状不一样，都有那些形状呢？生：三角型，圆形，长形，椭圆形。师：小鱼除了这些不同之处呢，其实每条小鱼的身体组成部分是相同的，咱们来观察观察小鱼都有哪些部分组成？三：（学习鱼的组成部分）请同学们从左到右的顺序来说。生：鱼头.鱼身、鱼尾.师：好我们分析观察完小鱼之后就要开始画一画了，现在和老师学习小鱼的画法。 （组织教学，同学们先看老师画，一会你们再画，看谁观察的仔细，观察仔细的同学有奖品。）四：（师示范画）师：第一步，我们画小鱼的轮廓。然后再画小鱼的细节有鱼头，眼睛，嘴巴，身上有鱼鳍，还有美丽的花纹，这就是第二步，画细节。同学们会了吗？谁来说一说怎样画小鱼？生：画身体师：对，这就是第一步画大轮廓，接着说生：画，眼睛、头、花纹、师：这就是第二步按前后顺序画细节。师：同学们说的非常好，你看就这样两部就画出了各种各样的美丽的小鱼。（在黑板上演示。师：同学们其实除了老师这种画法以外，只要你掌握了小鱼的结构你也可以先画细节。师： 漂亮的小鱼画好了第三步就是要给这幅画加上漂亮的背景了。小鱼生活在水里，还可以吐着泡泡，他的家里还有海草，刚才同学们在小鱼的家里看到什么你就可以画什么。老师画的这些小鱼很普通，大海里的还有各种漂亮又奇特的小鱼，我们一起来看一看一下吧。（放幻灯片）同学们现在想画吗？生：想。师：别急！我们先看一看别的小朋友画的小鱼，也许我们还能得到一点启发。（放图片范画）你觉得那幅画好看，那幅不好看？我们画的时候要把小鱼放在适当的位置。好了同学们在你的画纸上画上你喜欢的小鱼吧。四、（评画）（学生画画，老师巡回指导）在快下课的时候，找一些画的好的画拿出来让学生们互相点评师：你们看这幅画好看吗？他那里好看呢？生：花纹漂亮，颜色鲜艳等等师：老师这里还有一条小鱼，看看老师做的漂亮吗？生：漂亮。师：老师是用树叶做出来的，其实你们也可以用布贴，可以用撕纸这些各种不同的材料来制作漂亮的鱼，老师相信你们一定能完成的很好，下节课我们就把自己的作品带来，全班交流，看看谁做的小鱼最漂亮，有创意！生：好。师：好，同学们下课。生：老师再见。师：同学们再见