鱼儿游游教学设计一、教材分析：本课是人教版小学美术一年级上册的内容，通过以学生熟知的动物题材为教学内容，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、评价等教学活动，从而认识美丽的鱼与人类、环境之间的密切关系，加强学生的环境保护意识。教材旨在以丰富生动、色彩鲜艳、具示范性的图片、简明的文字，引导学生参与美术学习交流活动，并在学习的过程中发展感知能力、形象思维能力、合作能力并提高审美能力促进个性发展。二、学生分析：一年级的学生已经具有独立观察的能力，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，好奇心重，但动手能力较弱，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。并且学生在生活中经常会见到各种各样的鱼，所以对鱼儿特别熟悉，也特别喜爱。三、教学目标：用自己喜欢的方式来装饰鱼。四、教学重点：引导学生感受鱼的动态美，并能突出鱼特点。五、教学难点：对鱼儿形象进行大胆夸张、提炼、概括，并对鱼进行创造性的装饰。六、教具：大屏幕、课件、范作等。学具：水彩笔、彩纸等绘画工具。教学过程：一、激发兴趣，导入课题1、问题导入农村家里都有一个池塘，你知道它的存在有什么用途吗？学生交流，教师小结。池塘里因为有了鱼儿欢快的游动才显得生气勃勃，今天我们就和小鱼做朋友，一起来学习鱼儿游游。板书课题。2、课件展示鱼的组成部分，师生一起了解。二、观察、感知阶段1、欣赏交流A、今天老师也带来了一些学生画的漂亮的鱼，我们一起来欣赏，边看边思考，这些鱼都有什么形状组成的？引导学生观察鱼的外形特征，感受鱼的美。B、课件展示：鱼颜色花纹的特点，师生欣赏交流。2、学生创作说说你想表现什么形状的鱼？学生交流。3、出示作业要求：用你自己喜欢的方法将你的小鱼打扮的更漂亮！(欣赏、参考学生作品)三、评价阶段1、你最喜欢哪幅作品？为什么？引导学生说哪里美？形状？色彩？花纹？2、教师小评，评价特别突出的。3、教师小结： 多么美丽的鱼儿，多么美丽的海洋啊！我们要做他们的朋友；爱护海洋，不破坏生态平衡。让我们的海洋更加美丽