鱼儿游游科目：一年级上册美术教材：人教版义务教育课程标准实验教科书课型：造型 表现课题分析鱼是小朋友们常接触的事物，但由于年龄小，生活经验不足，他们对小鱼仅仅是好吃、好看、好玩，并没有更深入的了解。本课题的设置，既可以引导学生从生活入手，深入了解相关知识，培养学生热爱生命、热爱自然的情感，同时也可以引导学生感受生活中的美、挖掘生活中的美，进而运用自己的智慧创造美，培养自学意识、创新意识。材料分析本节课在整体知识结构中的地位和作用：鱼儿游游是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课，在本节课前面安排了美丽的纹印等课，已经让学生接触到了用颜料彩笔等工具进行绘画，用彩泥、彩纸、撕纸等方法来表现画面，复习运用了前几节课的学习内容。而在本节课主要是通过彩纸彩泥以及综合材料来表现画面，鱼儿游游为这几课的学习活动打下良好基础。所以本节课在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用。教学目标知识与能力：1、 了解鱼的外形和颜色及活动等特点2、 学习用线、色、剪刻、捏制等方法表现鱼，提高学生的观察能力、记忆能力、创造能力和审美能力。过程与方法：1、 引导学生通过观察、分析鱼的外形和颜色了解鱼的特点2、 通过想象、创作活动提高能力情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。学习目标：1、 了解鱼的外形、颜色2、 感受鱼的快活游动3、 尝试表现自己心中鱼4、 表达热爱自然的情感教学重点：引导学生感受、分析鱼的特点及美感，培养学生的观察、分析等能力教学难点：能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼，注重色彩的搭配。拓展学生对鱼的表现能力。教学方法：启发、释疑、讲解、示范自学、探究、创作教学用具：1、 多媒体课件、范画学具：教科书、彩笔、胶水、剪刀、彩纸、橡皮泥等绘画工具教学过程：导入：同学们表现的都很好，作为奖励，老师和大家一起欣赏一部动画的主题歌，播放小鲤鱼历险记的主题曲。设计意图：利用学生喜爱的事物导入激发学习兴趣。复习：问，同学们上节课我们共同制作了精美的风铃，在制作活动中同学们都用了什么工具。设计意图：为本节课绘制活动的用具做铺垫