教学内容第8课 鱼儿游游教材版本人教版教案属性共 2 课时 第 1 课时 课 型设计 应用 造型 表现教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学重点大胆夸张表现各种各样的鱼。教学难点用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥教学过程修注栏一、组织教学： 二、导入新课：谜语导入：身体像树叶，尾巴像折扇，没脚也没手，能在水中游。生猜谜语鱼师：同学们真聪明，那你们有没有见过鱼儿游动的样子呢？生：见过师带领学生一起在教室里模仿鱼儿游动。导入课题鱼儿游游三、讲授新课：1、师：小丑鱼莫尼和它鱼儿小伙伴们要参加海洋选美比赛，可是它们身上的衣服太普通了，想请同学们为小丑鱼莫尼和它的鱼儿伙伴们设计一件漂亮的衣服参加比赛，同学们愿意帮助它们吗？生：愿意2、师：同学们可真热心呀，下面咱们就来看看都有哪些鱼儿要参加比赛吧。师播放视频海底世界的鱼让生欣赏。3、同学们，刚才我们看到了这么多的鱼在游动，它们的身体都有哪些形状呢?生:三角形、圆形、椭圆形4、师：同学们真善于观察呀，下面请同学们探讨一下：鱼儿的身体由哪几部分组成？学生探讨总结:鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍5、同学们说的真棒呀！老师这有鱼儿身体的各个部位，你能到前面拼接成一条完整的鱼吗？选生到前面拼接。6、同学们拼接的真好，那你能不能画一画不同的鱼的身体结构呢？生绘画不同的鱼的身体结构。7、画的真棒！同学们都掌握了鱼儿的身体结构，下面我们可以为鱼儿的身体设计花衣裳啦，想不想看看老师是如何设计的？师展示讲解。8、下面我们来欣赏下其他的小朋友为鱼儿设计的花衣裳。播放图片，欣赏讲解。9、师：老师手中有许多游动的不同姿态的鱼儿模型要送给同学们，请同学们为鱼儿们设计衣服参加海洋选美比赛。四、布置课堂作业请同学们为鱼儿们设计衣服参加海洋选美比赛。五、学生作业，教师辅导：六、作业展示 请同学们将自己绘画好的小鱼贴到展板上，师生互评作业，选出设计最棒的几幅作品。七、课后拓展请同学们课后尝试用超轻黏土为鱼儿设计衣服。作业设计大胆夸张表现各种各样的鱼。板书设计鱼儿游游