鱼儿游游教学设计教学对象分析： 1.一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2.一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 教学内容分析： 教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。 解决方法：运用谜语导入，课件欣赏，了解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。 教学目标： 1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力 2.指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或用剪、撕的方法制作鱼。 3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。 教学准备：1.学生根据自己的喜好准备彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。 2.教师准备多媒体课件、范画等。教学过程： 一、导入新课1.猜谜语，看图片，激发审美期待（课件出示谜语）同学们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。那么我们首先来猜一个谜语好吗？生：好小精灵，真漂亮！有翅不能飞，没脚水中游。披鳞甲，大嘴巴，吐个泡泡送大家。（打一动物）生：是小鱼。同学们真聪明。哪个同学能到讲台表演一下小鱼在水中是怎样游动的？生表演。还有没有其他的动作，双手合十向前游、一前一后游。同学们游的真好，现在请同学们慢慢的游到自己的位置上。（课题）同学们游的可真好啊，那同学们喜欢小鱼吗？愿意和他们交朋友吗？小鱼的朋友必须是聪明善良、机智勇敢的、不怕困难的，要顺利通过他们的考验才行呢！同学们想试试吗？生：想。现在让我们听听小鱼是怎么说的。第一关：（了解鱼的形状）课件录音：嗨！小朋友们好！我是你们喜欢的小鲤鱼，是小鱼儿们的代表。欢迎前来应征我们的好朋友，接受我们的考验。从现在开始你们的一举一动，甚至你们的想法都已经进入了我们的电脑系统，小朋友们可要好好表现，争取在最短的时间内过关吆！现在进入第一关。首先来认识一下我们的家族部分成员吧！它们每一条都不一样的，大家看看它们都是什么形状的？你们可要看清楚了吆！用课件展示一张不同形状的海洋鱼组成的画面并问是由哪些形状组合而成的？让学生在欣赏的过程中带着问题去观察,再结合自己的观察来说一说。当鼠标移动时不同几何形外轮廓都会变色，这样虽然画面色彩丰富，但学生却能发现这些鱼都是有什么形状组成的，在这里反复强调鱼的不同几何形状，从而让学生直观掌握了绘制鱼的方法。概括成各种简单的几何形进行组合，稍作装饰，再给它们穿上美丽的花衣裳就能创造出许多美丽的海洋鱼儿来。儿童的造型方法生动、变形、夸张，甚至抽象；让小朋友对结构有所认识，以儿童所特有的天性，绘画语言会更生动，更具表现力。2.第二关（了解鱼的结构）（鼠标点击哪个地方就出现鱼的哪个部分的字）课件录音：还行！下面请听第二关的问题你知道我们是由哪几部分组成的吗？师示范：人是由头、躯干、四肢组成3.第三关：（探索画鱼的方法）（课件演示画鱼的步骤）课件录音：哇！你们还是比较聪明的嘛！下面请进入第三关，这一关可是有难度的，大家可要加油呀！我们非常爱美，做我们的朋友必须会给我们画像，并会为我们设计漂亮的衣裳。怎么样？哈哈，这下被我们难住了吧！现在请同学们想想如何画小鱼呢？首先应该干什么？小组讨论如何画鱼？根据学生讨论结果教师范画（课件）（1）确定用什么形状做鱼的外形。（圆形、三角形、方形、梯形、菱形）（2）怎样把这些图形变成鱼？（画出尾、鳍、头、嘴、眼）（3）用各种点、线花纹。（除了可以用点、线来表现鱼的花纹，我们还可以用具体的形状画花纹，如，可以用花草、树做花纹，我们还可以画数字鱼、拼音鱼、水果鱼）二、画鱼做鱼，展开创作过程1、第四关放录音：不会吧，这也难不倒你们！好，下面进入我们的最后一关，也是最难关。我们希望你们不要被我们的困难吓倒，一定要加油呀！请听题：你愿意变成一条非常漂亮的鱼吗？你想要变成的鱼是什么形状的？它穿的是什么花纹的衣裳?如果愿意的话，把你想变成的样子画下来吧！注意你们一定要有自己的特色，不要和别人一样吆！2、课件放音乐，师巡回指导，激励学生画出与众不同的鱼。三、评鱼析鱼，分享创作快乐学生把自己绘制的美丽鱼儿贴到黑板上绘有美丽水草和珊瑚的海域。让学生在充满愉快感的艺术氛围中进行创造，有所参考，拓宽视野，活跃思维，让他们在无形中受到了美的熏陶。创作过程中鼓励学生把多种方法结合使用，画出和别人不同色彩和形状的鱼儿，展开比赛。这样就激励学生创新、提高了学生的创造能力。让学生互相评奖，评选出最优秀的作品。四、小结课件录音：太好了，太好了！小朋友们，你们的表现太棒了！你们都已经成功过关正式成为我的好朋友了。恭喜你们了！通过同学们的努力，我们创作了各种形式的鱼，丰富极了，老师看了，真是开心极了，觉得同学们很棒。 师：这些色彩斑斓又非常漂亮的鱼儿引起了艺术家的联想，是许多画家的创作题材，我们一起来欣赏一下，看他们是怎样表现鱼的？刚才我们欣赏了画家有关鱼的作品，中国古代劳动人民还赋予鱼连年有余的意思，所以创作了有关鱼的年画、剪纸等作品，来美化我们的生活。 今天我们和这些美丽、可爱的鱼儿度过了一节快乐的美术课，为了让这些鱼儿继续快乐的生活，我们更应该保护好我们的海洋，我们的地球，爱护我们共同的家园