鱼儿游游公开课教案教材分析本课是人教版小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五光十色。教师要诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。教学目标1、引导学生分析鱼的外形和颜色，鼓励学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。2、增长学生知识，懂得珍惜自然，增强学生环保意识。教学重、难点重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼儿的外形和颜色，用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。难点：对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括，拓展学生对鱼儿的表现能力。教学准备道具尼莫、范图教学过程一、组织教学二、谜语导入师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。问：你们猜猜它是谁啊？（学生齐说：鱼）师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。（板书：鱼儿游游）三、讲授新课1、交流、探讨小鱼在水里是怎么游的呢?伸出你的小手，我们一起来做一做鱼儿游泳的动作吧！“鱼儿鱼儿水中游，游来游去找朋友！”尼莫出场：“嗨！大家好，我是尼莫，我是生活在大海里的小丑鱼。在大海里，我有很多好伙伴，他们个个长得不一样，你们有见过吗？你们觉得热带鱼漂亮吗？那他们什么漂亮呢？学生各抒己见。教师引导学生从外形之美、色彩之美、花纹图案之美来说。（把学生有提到的形状画到黑板上。）2、考一考小朋友们都有一双发现美的眼睛。现在小尼莫还有几个问题想考考你们！尼莫：“聪明的小朋友，你知道我们的身体是由哪几个部分组成的吗？”生答。师小结：鱼=身体+尾巴+鱼鳍+嘴巴+眼睛师边说边画。3、添一添，画一画老师画的这只鱼也太一般了，我把它擦掉，这是之前老师根据你们说的画出的鱼的身体，我们一起来说说它们还缺了什么？（生齐回答）谁能帮帮老师，把它们的身体补充完整，并且添上漂亮的花纹。生上台画。教师对学生的画进行简单评价，并添加水草、珊瑚等。4、自由表现提出作画要求：（1）构图饱满；（2）主体突出。现在就让我们把我们见过的或者是你想像中最美丽的鱼画下来吧！学生自由表现，教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。四、选美大赛教师将学生完成的作品展示出来，由“尼莫”当主持人，请学生选出最美丽的鱼儿。五、课后拓展多媒体显示“小小观察家”：平时多注意观察，我们看看鱼儿是顺水游动的还是逆水游动的？六、轻松舞蹈教师播放欢快的儿童歌曲，学生随着音乐学鱼儿游动的样子