课题：鱼儿游游课型：造型 表现授课年级：一年级课时：一课时教学目标：认知目标：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。技能目标：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。情意目标：培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。教学重点通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。教学难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。教学过程：一 听声音，并欣赏海底世界中的鱼。请学生闭上眼睛，听声音。问：“你听到什么声音？”水里鱼儿吐泡泡的声音。在茫茫的大海里居住着各种各样的鱼儿，今天的海底世界可热闹了，我们一起去看看那些鱼儿吧。看的时候要仔细看（学生观看视频）小朋友们这些鱼儿漂亮吗？想不想和它们一起到海底游一游？想全体起立，跟我一起来吧：小鱼小鱼水中游，游到东来游到西。小鱼小鱼游呀游，游来游去真自由。（学生边念儿歌，边做动作）总结：你们游的可真美。请坐，小朋友们，刚刚在海底世界和鱼儿游玩的时候，你们看见了什么什么样鱼？这些鱼有什么不同？学生回答鱼的名字找不同：从形状，颜色分析有的鱼很大，有的鱼很小 。有的鱼是三角形的，有的鱼是椭圆形的，有的鱼是长长的，有的鱼是扁扁的总结：你们真聪明，一个个“火眼睛睛”很快就找出了它们的不同之处，你们喜欢这些鱼吗？ 二 海底总动员，认识不同形状的鱼三 了解鱼的结构这些鱼儿都有着不同的形状，有的大有的小，有的长长的，有的扁扁的，那么不管是什么形状和大小的鱼儿，他们的身体组成部分是一样的，谁来说说鱼儿是由哪些部分组成的呢？鱼是由（头 身体 鱼鳍 尾巴）四部分组成四 讲解鱼的画法与步骤你们真棒，现在我们也来举行一次画鱼的比赛。你们讨论一下，先画什么？怎样才能将鱼画的最大呢？学生回答绘画步骤第一步 画鱼的形状 （图一）第二步 添加花纹（图二）第三步 穿上五彩的衣服（图三）你看，五彩的鱼变出来了。这是小朋友画的鱼，欣赏学生作业（图片）边看边说作业要求:外形画好了要记得给鱼儿穿上漂亮的衣服。涂色的时候，要尽量朝一个方向涂，不要涂出去了。这样你的鱼儿才会最美。如果画的快的小朋友，就可以在鱼的周围加上海底的背景。如：海草 珊瑚 等等那现在我们就一起来比赛吧：小朋友们要记住哟：比比谁画的鱼最大 最美 最快准备好了吗？开始五 学生作画，教师指导并评价。小朋友们说的真好，鱼儿是我们的朋友，鱼儿的世界也是丰富多彩的，我们一起去看看还有哪些与众不同鱼儿呢？（欣赏图片）六 欣赏不同方法表现的鱼水墨鱼这是水墨画的鱼线描鱼编织鱼油彩鱼折纸鱼