小学一年级美术上册鱼儿游游教学设计教学目标：1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2.能用绘画、撕纸或剪纸的形式表现水中游动的鱼和周围环境；使学生学会用自己喜欢的方式来装饰鱼儿；3.增长学生知识，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学重点：知道用不同方式表现鱼和环境；培养小组合作的精神。教学难点：鱼儿的装饰方法。教学准备：学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；教学过程：一、组织教学： 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。二、欣赏故事导入：今出示鱼儿游游的动画片，把学生带入一个鱼儿的世界。三、 新授：师：看着生活在这么优美的环境中的鱼儿，快乐地游来游去，老师心里真是开心极了！我们来认识一下，海洋里还有哪些更加漂亮的鱼呢？请看大屏（展示各种不同的鱼的图片）你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友？师：复述鱼的形状和颜色。你能模仿鱼儿游一下吗？让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。我们来看一下鱼究竟是怎么游的。 （动画：鱼游时的样子。）和我们游的一样吗？哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐这泡泡。 你看，黑板上也有一条鱼朋友呢？（师示范表现鱼）老师是画的鱼朋友，我们看看别的小朋友怎么表现鱼的。（出示学生的作品）老师的和同学的一比啊，老师的有点差劲了，还是擦去吧。我们美术课还学过什么表现手法？对，除了画之外啊，还有彩泥捏，彩纸剪，这些方法同样可以表现我们的想法。接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友，好不好呢？请先确定自己的表现方式。四 、 作业按小组制作或画鱼，老师及时解决学生作业过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品五、 总结老师总结：今天在小朋友灵巧的双手下，我们成功看到了很多漂亮的鱼。这些漂亮的鱼有剪的、有贴的、有画的，真是丰富极了。老师看了，心里好开心，好高兴，好快乐，你们看了高不高兴？这节课玩得开不开心?（开心