我在空中飞教材分析：本节课是一节想象课，在学习领域中属造型与表现相结合，学生通过想象、联系实际，创作出丰富多彩的画面。教学目标： 1、知识目标：知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样，将自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来。2、能力目标：拓展儿童创造思维，培养他们的想像力和创造力。3、情感与价值观：培养学生爱祖国，爱家乡的思想感情。教学重点：运用多种材料表现空中飞的人。教学难点：知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样。课前准备：风筝、仙女、精灵、鸟类等会飞的物体的图片、录像或模型。鸟瞰的风景图。教学过程：一、 组织教学：二、导入新课：同学们，你们在生活都见过哪些会飞的动物（各种鸟，蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂等）？除了动物还有什么东西能在空中飞？（飞机，风筝，火箭等）那么你在动画片上或神话故事中见过哪些会飞的东西？（精灵，仙女等）老师出示搜集的图片。问：同学们，你们想不想在空中飞呢？这节课我们就来表现一下我在空中飞（板书课题）三、讲授新课： 1、问：你想怎样在天上飞呢？是借助什么工具还是什么也不用？你想借助什么工具呢？讨论：你怎样才能让自己飞起来呢？交流时，比一比谁的主意最妙（坐飞机，乘降落伞，坐在龙身上，长一对翅膀等）2、如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？ 3、闭上眼睛，想像一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点，怎样才能表现出来呢？找学生到讲台上表演飞翔的样子。4、小组讨论：你想与谁一起飞，飞的时候你们会看到什么？这时候看到的东西与你站在地面上看到的一样吗？不一样在哪里？（老师出示鸟瞰图）四、学生绘画，老师巡视指导。五、讲评作业，收拾与整理教室。六、课后拓展： 七、板书设计： 9我在空中飞