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人教版一年级上册美术11《花儿寄深情》教案(朱老师公开课作品).docx

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人教版一年级上册美术11《花儿寄深情》教案(朱老师公开课作品).docx

花儿寄深情教案学科:美术教材:人教版一年级上册11课课时安排:1课时教材分析:本课属于“设计应用”范畴。让学生观察身边的花卉,初步了解花儿的形状与用途,尝试用不同的工具材料,进行简单的制作与装饰,体验设计和制作活动的乐趣,激发学生的想象力。教学目标:1. 通过对花卉植物的观察和表现,培养学生在生活中发现美,进行立体造型表现的能力。2. 通过对材料的感知以及花儿的制作,培养学生创新意识与创造能力。3. 养成勤于观察的好习惯,培养学生对老师的敬爱之情。教学重点:合理运用各种制作方法制作立体的花朵造型。教学难点:掌握花的制作方法与步骤。教学过程:一组织教学:听说呀,我们一班的孩子个个乖巧,动手能力也是顶呱呱,你们是不是这样的呀!那你们今天可要好好表现,好让我见识一下你们的本领,首先欢迎大家跟我来到花的王国。二引导阶段:1.谜语激趣:(出示课件:猜一猜)(1)一个小姑娘,生在水中央;身穿粉红衣,伏在绿船上。(荷花)(2)小小个儿爬篱笆,张开嘴巴不说话;红紫白蓝样样有,想要吹出滴滴答。(牵牛花)师总结:刚才我们猜的是两种花儿,花儿能美化环境装饰我们的生活,在节日时,他就变成了一种问候和祝福。2.引出课题:今天我们一起来学习花儿寄深情这一课,请大家齐读课题(出示课件和板书:花儿寄深情)三发展阶段:1.谈话:在大自然中,在我们身边,有很多好看的花儿,你都知道哪些花呢?师总结:刚才大家说的都是一些常见的,也是大家比较熟悉的花儿,我们一起来欣赏。(出示课件:百合、向日葵、菊花、牵牛花)启发:看了这些花儿,不知道同学们看出他们有哪些不同呢?师总结:同学们太厉害了有一双发现美的眼睛,看到了花儿不同的颜色和形状。(板书:颜色、形状)2.你知道吗?(花的小百科)师:大自然可神奇了,除了我们知道的这些,还有一些特别的花,你知道吗?a.最大的花:大王花b.最香的花:十里香c.最名贵的花:兰花在我国还有一种花非常受人们的喜欢,被称为我国的国花,你知道这是什么花吗?国花牡丹,象征圆满、富贵。3.观察与思考(出示卡纸玫瑰花)(1)老师这里有一朵卡纸做的玫瑰花,我想请同学到前面来帮我拼贴一下。拼贴正确了吗?真棒,我替花儿谢谢你!(2)思考:花儿有哪几个部分组成(花瓣、花蕊、花托、花茎、花叶)四、粘土花朵的制作方法:1.制作步骤:准备做花瓣卷花朵做花托做花茎做花叶组装完成(出示课件:制作步骤)2.微课:(出示:粘土花朵的制作视频)师:为了让大家更直观的看粘土花朵的制作方法,这里我给大家准备了一个小视频,看的时候一定要注意方法。3.启发学生利用学材的材质自由组合表现花卉(出示课件:粘土花朵图片)师总结:当然,除了老师刚才给大家介绍的方法,还有许多的方法制作漂亮的花朵,这就需要我们自己从它的颜色和形状创造出更多更美丽的花朵。五探索和尝试:作业:请你用喜欢的颜色制作一朵漂亮的花。注意:1.大胆设计、制作新颖、别致的花2:注意环境卫生、工具整理。六学生作品展评:1.自评:为什么要这样做,送给谁?2.互评:喜欢哪一个同学的创作,为什么?3.师点评:颜色鲜艳,造型独特。七情感升华:师:小朋友们真不错,你们想把这鲜花送给谁呢?在学校里每天关心你、教育你、爱护你的老师,你们爱他吗?课后让我们把这精心制作的花送给老师吧!并对他们说一句:老师,您幸苦啦!八家庭作业:回家做一朵花送给自己的爸爸妈妈,感谢他们的养育以及陪伴。九收拾与整理:作业完成后,督促学生收拾工具和材料,在整理桌面,保持教室环境的卫生和整洁。师:用你们端正的坐姿告诉老师你们整理好了!十下课

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