花儿寄深情 教学目标：1、通过对生活中花儿观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生的想像力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点：学会亲自动手制作。教学难点：感受各种鲜花的特征教具：收集各种用来表现花儿植物的废旧材料。学具：学生观察植物，并能够对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。收集各种用来表现花儿的废旧材料。课时：1课时教学过程：一、导入新课:实物展示，激发学习兴趣。同学们好，今天老师带来了一束美丽的花，同学们仔细的观察一下，这些花与我们平常看到的花有什么不同？（出示纸、丝网编织的花）二、讲授新课1、认识植物（1）学生交流：你都见过哪些花？什么形状？什么颜色？讲给同学们听。（2）观察并讨论：现在让我们一起来看一些花，请同学们仔细观察他们的形状与色彩。引导学生观察各种花儿图片或实物，根据其外形、颜色等进行讨论。小组讨论：用哪些废旧材料可以将它表现出来？在适当分析花儿结构的同时，示范几种基本的制作方法。（学生可以边看边跟着老师做）2、制作步骤（1）奇思妙想：同学们，除了我们大自然有的花儿，我们也可以进行奇思妙想，在现有花儿的基础上，发挥想象力，打破花儿的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合和创造，制作一朵与众不同的花儿。现在请同学们小组讨论，看一看你们准备的材料里，都可以进行哪些奇思妙想，即兴创造呢？（2）画一画，剪一剪（3）拼贴组合按照一定的审美原则，合理的搭配，将一枝枝花组合到一起。3、升华阶段鼓励学生把鲜花送给老师。在学校里每天关心你、爱护你、教育你的是你的老师，你们爱他们吗？让我们把精心制作的鲜花送给老师，好吗？三、学生作业，教师巡回指导。教师在巡视时发现困难和问题及时解决纠正。作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教师环境的卫生和整洁。四、课堂小结讲评作业。小组评价，教师评价。对能合理的了用废旧材料进行组合、创新的学生给予表扬。老师是你人生的指路灯，他给你光明，给你指明成长的方向，他们值得你记住一生。作业：用废旧材料制作花送给老师。板书：花儿送老师小结