14 繁忙的大街教学目标： 1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。 3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的大街情景。 教学重点：学生在表现大街的繁忙景象的手法。 教学难点：大街上的一些常见物体的形状以及马路上的一些车辆前后遮挡关系的处理。 教学过程： 一、激趣导入1、师：在正式上课前，老师想先来教大家一首交通安全儿歌。2、师：学习完交通安全儿歌同学们是不是眼前已经浮现出大街上一片繁忙的景象？ 这节课老师想邀请同学们做一次交通记录员，将你看见的繁忙的大街画出来，好吗？3、师：请大家观看视频。二、讲授新课1、师：通过你们刚才的认真观察，谁来说一说，繁忙的大街上都有些什么？ （各种各样的车辆、人行横道斑马线、红路灯、路两旁的景物）2、师小结：十字形的马路是最繁忙的路口了。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市。一般马路上还会有人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线。3、师：想一想，在繁忙的大街上你看到了那些形状和色彩？试着把你敢说到的大街的繁忙景象用简单的图像和丰富的色彩画出来。（长方形、圆形、正方形、梯形）4、出示学生作品范画。鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景物的感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，甚至可以画现实中没有的情景。 5、师：讲解各种车辆的绘画方法，并让学生通过想象大胆表现繁忙的大街情景。6、作画步骤： a 画轮廓 b 涂色 c 勾线、涂背景 7、作业要求： 1）将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调。 2）最好设计自己的独特造型的汽车、马路等。8、学生作业、教师巡视辅导。三、作业点评1、学生自评，老师小结。2、学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的马路是什么样子、你想有什么样的马路？ 3、收拾与整理： 4、课后拓展：让学生通过想像自己设计未来的道路和汽车