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人教版一年级上册美术16《童话里的小屋》教案(卫老师公开课作品).doc

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人教版一年级上册美术16《童话里的小屋》教案(卫老师公开课作品).doc

童话的小屋教案教材分析:本课根据学生熟悉的学习用具,设计的教学内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋,学习简单的立体造型和色彩搭配,培养学生观察、想象事物的能力。教学目的:1、在丰富想象的基础上,启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种材料小屋。2、引导学生运用各种材料、橡皮泥表现童话小屋的形象,提高学生的立体造型能力。教学方法:讲授法、观察比较法、讨论法等。教学重点:了解废旧纸盒、橡皮泥的特性,感受色彩的搭配效果。教学难点:制作的新颖生动,作品逼真美观,富于个性。课前准备:学生准备橡皮泥、各种材料。师生共同收集各种新颖、别致的小屋形象。教学过程:一、 引导阶段(学生讨论、尝试)1、引导学生回忆、讨论并交流:你最喜欢哪个童话故事?喜欢故事中的哪个角色?他住在怎样的屋子里?2、让学生欣赏以“童话里的小屋”为主题的录象、图片等资料。然后请学生自由讨论:你最喜欢那种类型的小屋?喜欢怎样的屋顶?怎样的门窗?怎样的色彩?3、根据自己手中的材料,思考你准备做一个什么样的小屋?二、发展阶段1、让学生在大胆尝试的基础上,通过学生交流描述、解释各自设计意图。(可以小组先交流)2、引导学生用橡皮泥搓成不同的线、捏成各种点和立方体、长方体形象进行组合。3、教师演示纸盒小屋的制作步骤。 制作小屋时,可以制作方形、椭圆形等外形,并可以夸张,使制作的小屋更有新意。4、学生交流自己将怎样制作童话里的小屋。三、布置作业,巡视指导。用各种材料制作童话里的小屋。 注意;色彩要搭配起来。 制作结束后,自己要及时的收拾剩余的橡皮泥及其他材料。四、小结。讲评作业。充分肯定学生大胆设计,相互欣赏交流,进一步鼓励学生设计出更新颖的小屋形象并进行组合。教师点评。板书设计:16 童话里的小屋铅笔 小刀 橡皮各种纸盒

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