过年啦课 题过年啦课 型造型表现年 级一年级任课教师教学目标1、了解中国的过年习俗，尝试以美术的方式，利用绘画形式表现出带有地方菜肴特色的“餐桌”，营造过年的喜庆气氛。2、通过观看课件，回忆和感受中国的年节文化，感受过年的气氛。3、感受过年带来的喜悦心情。更加热爱生活。教学重点1、了解中国过年的一些习俗。2、用绘画的形式来画出一道传统的菜肴。教学难点能够根据自己的想法进行创作菜肴。教学用具电脑、各类国画作品、绘画用具、教学流程教师活动学生活动一、 导入新课二、互动交流播放乐曲（过年歌曲串烧）师：“同学们，你们什么时候听到过这样的音乐？”生：“过年的时候”师：同学们喜欢过年吗？生：喜欢导出课题：过年啦1、“谁知道过年是指哪一段时间？”师小结：一般指除夕和正月初一，在民间从除夕到正月十五都称为过年。今年的除夕是2月18日。2、关于“年”的故事。电脑播放年的故事3、过年的时候各族人民都会以最隆重的形式来庆祝，你家是怎样庆祝的呢？学生各抒己见。学生边说，老师边播放幻灯片。买年货：贴对联和福字：（老师在黑板上贴上对联和福字）对联让学生读一读，福字：讲解为什么要倒着贴。倾听、感受过年的气氛谈谈自己过年的一些了解进一步了解过年倾听过年的故事回忆我国过年怎样庆祝教学流程教师活动学生活动三、乐趣创作四、创设情境五、欣赏评议放鞭炮：现在我们不主张燃放鞭炮，因为会造成环境的污染。拜年：提问：“你会说拜年话吗？”还有的地区舞龙和扭秧歌吃团圆饭：1、你知道在东北过年吃什么？包饺子像金元宝鱼象征着“年年有余”年糕年年升高2、出示东北的各种菜肴（出示实物图片）3、出示我们家里过年的各种菜肴。（出示老师的范画）4、示范一例菜肴。（师生合作）师：“谁愿意帮我的家人做菜呢？”学生创作，教师指导“你认为谁的画面看起来最有食欲？”从构图、色彩和创意几方面来谈谈。了解我们东北怎样过年，增强孩子热爱家乡的情感学习创作的方法学生欣赏评价，自评、互评与师评