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青岛版(六年制)五年级下册数学4.同分母分数连加减 第一课时 教学反思

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青岛版(六年制)五年级下册数学4.同分母分数连加减 第一课时 教学反思

4 同分母分数连加减 第一课时本节课的设置既可以在巩固同分母分数加、减法的计算法则的同时,利用知识的迁移来学习三个同分母分数的连加、连减,又可以为学习异分母分数的连加、连减打下基础。鉴于这种知识间的内在联系,在教学中确立了让学生自主学习,以老师开放性设问贯穿始终为主要教学的教学模式。抓住新知的生长点,让学生在已有的知识中自学数学。教学中让学生体验计算方法,感悟知识再创造、再发现的过程,自求自得

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