第7课时 用显微镜观察身边的生命世界（三）,第一单元 微小世界,六年级下册 第一单元,5.用显微镜观察身边 的生命世界（一） 6.用显微镜观察身边 的生命世界（二） 7.用显微镜观察身边 的生命世界（三）,用显微镜观察身边的生命世界,观察更多的生物细胞,导入,什么是微生物？ 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚。 微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。 微生物一定要用显微镜才能看见吗？ 微生物个体微小，结构简单，但有些微生物是肉眼可以看见的，如属于真菌的蘑菇、灵芝等。,探索,自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。,水中有没有微生物？ 如果有，它们长什么样？ 我们该怎样去观察？ ,探索,1.采集一些池塘或鱼缸里的水。 2.制作临时装片。 3.调焦，观察。,（问：为什么要选这样的水）,注意：物镜不要碰到水面,探索,水中微生物观察的“必杀技”,探索,研讨,草履虫,钟虫,鼓藻,弹跳虫,研讨,漫游虫,刀口虫,栅形藻,小球藻,丝状藻,研讨,盘星藻,船形硅藻,硅藻,线虫,研讨,草履虫,钟虫,鼓藻,弹跳虫,漫游虫,刀口虫,栅形藻,小球藻,丝状藻,线虫,盘星藻,船形硅藻,硅藻,研讨,变形虫运动（15秒）,研讨,变形虫摄食（19秒）,研讨,草履虫运动（1分13秒）,研讨,草履虫分裂繁殖（16秒）,草履虫分裂繁殖模拟（16秒）,研讨,微生物是生物，你知道它有哪些生物特征？ 对环境有一定的需求 对外界的刺激有反应 能繁殖 ,生命体一般有六大特征： 1. 有共同的物质基础和结构基础； 2. 都有新陈代谢作用； 3. 都会对外界刺激作出反应； 4. 都有生长、发育与生殖现象； 5. 都有遗传、变异和进化的特性； 6. 都适应一定的环境，也能影响环境。,小结,本课要点：,A、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。 B、在水中生活着很多形态各异的微生物。 C、微生物具有的生物特征。,用显微镜观察身边的生命世界（三）,小结,1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（ ）的结果。 2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。 3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。,一、填空。,干草,绿藻大量繁殖,草履虫,鼓藻,变形虫,细胞,呼吸,消化,拓展,判 断,1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没 有微生物。 （ ） 2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ） 3、我们可以利用干草来培养微生物。 （ ） 4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余 的水分来控制微生物的运动。（ ） 5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ ）,拓展,连 线,变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻,拓展