7.总结我们的认识,第二单元 地球表面的变化,一、聚焦,地球内部力量,地球外部力量,地震,火山喷发,风的作用,水的作用,二、探索,活动一 回顾学习内容，梳理记录表。,（1）观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。,（2）重新观察第1课的5幅图片，根据我们的所学，对每一种地形特点的形成原因做出解释，并与先前的猜测进行比较，说说有什么不同。,活动二 探索植物对侵蚀的影响。,地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。,雨水对土地具有侵蚀作用，怎样可以减少雨水对土地的侵蚀呢？,（1）动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。,（2）用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。,没有植物覆盖的小山丘实验,没有植物覆盖的小山丘实验,要检查两边的 地形是不是一 样的。,要从同样的高度“降雨”。,（3）比较两个小山丘“降雨”后的变化。,实验现象：有植物覆盖的小山丘“降雨”后变化不大，塑料盒另一端泥土较少。,实验结论：植物能够有效地防止雨水对土地的侵蚀，植物覆盖越多效果越好。,人类的行为也会改变地形地貌。,三、研讨,1. 影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？ 2. 当水流过有植物覆盖的小山丘时，会有什么现象发生？为什么？,你还知道人类的哪些行为改变了地形地貌？ 为了保护大自然，人类又做了哪些？,有无植物覆盖,小山丘的地形,喷壶,同样,相同,减弱,土地坡度、降雨量大小、降雨高度,地震,火山喷发,风的作用,水的作用,破坏,搬走