第三单元 计量时间,5.摆的快慢,一、聚焦,不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。摆的快慢与什么因素有关？,二、探索,活动一 思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素。,可能与摆的长短有关。,可能与摆锤 的质量有关。,活动二 探究摆的快慢与摆锤质量的关系。,如果要研究摆锤的质量与摆动快慢的关系，我们要测量和记录哪些数据?,测量摆锤的质量（变） 记录不同质量摆30秒摆动的次数,摆绳的长度、摆幅的大小（不变）,控制变量,1.把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度地自由摆动。观察摆30秒摆动的次数。,2.保持摆绳长度不变，依次增加摆锤的质量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。,摆的快慢与摆锤质量无关。,活动二 探究摆的快慢与摆锤质量的关系。,活动三 探究摆的快慢与摆绳的长度的关系。,如果要研究摆绳的长度与摆动快慢的关系，我们要测量和记录哪些数据?,测量摆绳的长度（变） 记录不同质量摆30秒摆动的次数,摆锤的质量、摆幅的大小（不变）,控制变量,活动三 探究摆的快慢与摆绳长短的关系。,1.调整摆绳的长短，测量长短不同的摆30秒摆动的次数。,摆的快慢与摆绳长短有关。 摆绳长度越长，摆得越慢，反之，越快。,除了发现摆绳长度越长，摆得越慢之外，在实验时，那还发现了其他的现象吗？,1. 摆的快慢与什么因素有关？我们是怎么知道的？ 2. 摆的快慢与摆绳长短有什么关系？,三、研讨,摆绳的长度、摆动的幅度,摆动的幅度,无关,摆锤的质量、摆动的幅度,摆绳的长度,摆锤的质量,摆锤的质量,摆绳的长度,一个因素（要研究的因素）,不能,有关