教科版五年级上册,4.身体的“总指挥”,聚焦,看老师的动作或听老师的口令，做相反的动作，看谁反应快。,探索与研讨,探索一：脑的结构,脑和脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。,说一说，我们的脑都能做什么？,脑能做什么,1. 2.,探索二：脑的功能,左大脑半球,（控制右侧身体）,右大脑半球,（控制左侧身体）,大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。,大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。,小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。,脑干负责调解许多基本的生命活动，如呼吸、心跳等。,大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。大脑控制着人体的运动、语言、视觉、记忆、思维情绪等生命活动现象，小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用，脑干负责呼吸、心跳、血液循环等基本生命活动。,探索三：记忆力测试,测试一,用30秒钟的时间,记住下面的12个词汇。1分钟后试着默写出来。,纸、盘子、杯子、胡萝卜、醋、椅子、呕吐、地板、灰尘、小卵石、牛奶、骆驼,探索三：记忆力测试,测试二,用30秒钟的时间,记住下面的物品。1分钟后写出看到的所有物品。,不同的人，脑相同功能的强弱是不同的; 同一个人，脑不同功能的强弱也是不同的。,抽象记忆,视觉记忆,探索四：如何保护大脑,探索四：如何保护大脑,保证充足的睡眠,适当的体育锻炼,探索四：如何保护大脑,全面均衡的营养,保护头部不受伤,我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要颅骨来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到剧烈撞击。,脑也需要适当的休息，保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提，合理安排作息时间、均衡摄人营养、保持愉快的心情均有益于脑的健康。,拓展,从用脑的角度分析，这样的课程安排合理吗？为什么？,课堂小结,课堂小结,课后作业,三、选择题。,2. 主要控制运动、语言、视觉、记忆、思维的是（ ） A.脑干 B.大脑 C.小脑 3. 主要控制人的基本生命活动包括呼吸、心跳、血液循环等的是（ ） A.脑干 B.大脑 C.小脑,B,A,课后作业,三、选择题。,4. 易错题下列说法错误的是（ ） A.大脑的表面凹凸不平，和核桃仁的表面相似 B.人在睡眠不足的时候会注意力不集中，烦躁易怒 C.大脑是人体的“司令部”，指挥身体活动,C