朝花夕拾阅读，快乐人生课外阅读指导课 教学设计 教学目标1.了解名著的作者。2.了解名著的概况。3. 分析名著的人物形象，感悟其精神内涵。4.把握名著的精彩片段，抓住细节阅读。5.培养学生阅读兴趣，学会批注和读书卡片，培养良好的读书习惯。教学方法板块教学法 讨论交流法教学过程一、导入新课古人云：开卷有益，是说打开书本有好处。读万卷书，行万里路。 是说读书可以开阔视野读书破万卷，下笔如有神。 是说读书可以帮助写作。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。是说读书让人成长，增长智慧。现代人则认为“不锻炼便没有体能，不读书便没有智能。不阅读的民族便谈不上有民族之魂”。是说读书可以强国。读书有这么多好处，你喜欢读书吗？今天，同学们给老师带来怎样的惊喜呢？我同学们读了这么多作品，谁能把你最喜欢的名著推荐给大家。听你这么说老师都想读一读，你们想不想？那拿起书本去阅读吧，相信你会从中收获很多快乐，看来大家和老师一样都很喜欢阅读，今天老师给大家提供一个交流的平台，把你的阅读快乐和收获传递给身边的人，好不好？二、今天我们重点交流6篇名著分别是钢铁是怎样炼成的繁星春水海底两万里朝花夕拾童年骆驼祥子下面我们谁来和大家说说这几篇名著的作者和他的故事。很好很详细，而且很多事情都是老师不知道的呢，看来这名同学知识很渊博，我还想给大家补充一下，（要记住作者的国别）(一)多媒体：板块之一：“七嘴八舌”话作者。师：同学们可以七嘴八舌地从“人、时、地、事、评”五个方面说说作者，朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判作者：鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集华盖集南腔北调集二心集三闲集等。内容：朝花夕拾，散文集，原名旧事重提。朝花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文这是五猖会狗猫鼠 阿长和山海经二十四孝图 无常 从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农。初中阶段我们学过鲁迅的故乡社戏高尔基，是前苏联著名作家。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。自传体小说三部曲童年、在人间、我的大学。童年它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。老舍(1899-1966)，原名舒庆春,字舍予,北京人。中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。代表作四世同堂、骆驼祥子、茶馆、龙须沟等。尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，出生贫寒，11岁当童工 ，15岁上战场，16岁战斗中身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，32岁便去世。他的长篇小说钢铁是怎样炼成的该书被翻译成多个国家语言。小说主人公保尔柯察金在家乡烈士墓前的一段独白，成为了千百万青年的座右铭：“人最宝贵的是生命，生命属于人们只有一次。人的一生应当这样来度过：当他回首往事时他不致因虚度年华而懊恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候他就能够说：我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的解放而斗争。儒勒凡尔纳 （18281905）是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，他的作品以严谨的科学性著称，他书中的很多科学幻想在现在已经变为现实，因此他被誉为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预言家”。格兰特船长的儿女、海底两万里、神秘岛这三部小说被称为凡尔纳幻想三部曲 。了解了他的经历你还会想起那些人？（孙膑、孙武、司马迁、张海迪、海伦凯勒）你还会想起那些名言警句？生：一分耕耘一分收获。不经历风雨，怎能见彩虹。生：天将降大任于是人也(二)、板块之二：“说长道短”评人物这些如此可敬的人，他们又给我们塑造了怎样的不朽人物呢？师：请同学们按着“在 作品中， 是我最_______的人，因为他_______“的形式，来介绍人物，言之有理、持之有据地来说长道短。生1： 生2 生3 （三）、板块之三：“娓娓道来”述情节师：说的真好，这么多人物触动了我们的心弦，这得利于作者妙笔生花，下面老师给大家看一一个人物选段，大家猜一猜，是哪个小组研读的名著内容？外祖母的祷告：通过对外祖母的语言、动作和神态描写表现了外祖母她是个虔诚的教徒，她善良。侧面写祖父的自私残暴。同学们在读书时会遇到让你欢喜让你忧，请讲给大家听。请同学们以“在 中，让我感动_______的情节（片段）是_______”的形式娓娓道来。生：师：看来同学们读书都很认真这么多细节都抓到了，要说品语言，要数现代文学大师冰心了，冰心的诗文篇幅短小，文笔清新隽永，感情温柔亲切，下面我们来欣赏一下冰心的作品：一五九 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 我只躲到你的怀里。 批注：写出母亲为我遮风挡雨，赞扬了无私的母爱。读来委婉柔和。哪一组研读的是她的诗来给我们展示一下成果。（李子扬）扬扬同学还给我们仿写了一段呢？4（四）板块之四：“各抒己见”谈运用读书为了开阔视野，增长才干，你通过读名著有哪些收获呢？同学们说的真好，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，作者们善于观察感悟生活，并书写生活，如果你也有一颗善于观察感悟书写的心，相信你也能成为作家。今天老师不仅要让大家知道读书是快乐的事情，还有更重要的呢？老师在读海底两万里的时候就想儒勒在一百多年前描绘了海底世界的精彩，那今天我们队海底世界的探索的如何呢？展示材料 科技最发达的美国1960年1月23日，美国海军 “的里雅斯特号” 在南太平洋最深处的马里亚纳海沟抵达了海平面以下近11公里处（10916米）的地方。这是人类有史以来曾经抵达的海底最深之处。日本“海沟”号无人潜水探测器，1997在太平洋关岛附近海区，成功地潜到10911万米深海底，这是无人探测器的潜水世界最高记录。2011年7月26日我国首台载人潜水器“蛟龙号”目前最大下潜深度 5188米 ，理论上它的工作范围可覆盖全球99.8%海洋区域 。看完海底两万里的神秘世界，儒勒凡尔纳在100多年前的幻想现在已经变成现实，从以上两则材料中我们发现中国在高速发展，但与发达国家还有一定的差距，需要我们一代代人去努力。请大家告诉我努力要从什么开始？读书。对，只有多读书才能展开凡尔纳的想象的翅膀，用祥子的勤奋、保尔的顽强、冰心的才气，鲁迅的智慧来丰富人生保卫国家，怎样才能读好书呢？三、阅读方法指导第一、培养爱读书的兴趣 第二、学会多种阅读方法第三、培养良好的阅读习惯阅读方法：选读，粗读，精读，摘读。阅读习惯：随时进行摘抄 做读书卡片 做好读书批注 写好读书笔记 集中阅读与广泛阅读相结合 今天我们的作业就是做一个读书卡片，读书卡片要这样做：作品作者主要内容，阅读感受。四、课堂小结美好的时光为什么总是那么的短暂.是因为我们一起畅游书的海洋。与书为伴吧！它让你的人生更精彩。最后送给大家一句话：请大家跟我一起读。让阅读成为习惯，让经典点亮人生。这节课到此结束，谢谢大家