教科五年级上册,聚焦,光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。,聚焦,光是怎样从镜子反射回来的呢？ 光的反射有什么规律吗？,探索与研讨,分组实验，并完成实验帮助卡。,探索一：光的反射现象,任务：做光的反射实验,步骤一： 将黑色卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆； 在剪好的卡纸中间划开一道缝隙； 并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上； 打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。,实验步骤,拉好窗帘，关闭教室内的灯； 放好“纸屏”及手电筒，调节距离，保证有一条光线照到“纸屏”上； 在“纸屏”的光斑处做好记号，并记录手电筒和“纸屏”的位置。,步骤二：,不改变手电筒和“纸屏”的距离，在同一平面水平移动手电筒或“纸屏”，使光线照不到标记处； 利用平面镜，调节角度，照亮“纸屏”上的标记； 记录手电筒、“纸屏”及平面镜的位置； 重复实验，总结规律。,步骤三：,提示：实验过程中，光源和白纸的位置要尽量保持稳定，慢慢调节平面镜。,你的发现:,任务：做光的反射实验,镜子要跟着白纸移动，即和白纸向相同方向移动，才能把光反射到白纸上的标记处。,反射光也是沿直线传播的，而且手电筒发出的光与镜面夹角越小，反射的光与镜面的夹角也越小。,探索二：光的反射规律,1.利用平面镜将太阳光反射到黑板上的标记处，照亮标记； 2.完成活动手册。,你们认为光反射的角度有什么规律?,入射光与镜面的夹角有多大，反射光与镜面的夹角就有多大。,用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上。,医生带着额镜为病人做检查,汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。,与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。,镜面,入射光线,反射光线,入射角,反射角,入射角反射角,光的反射图,用手电筒照亮阴影里的小球，你有什么办法？尝试做一做并画出光的反射路线图。,镜面,入射光线,反射光线,拓展,月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光 速计算出地球到月球的平均距离 是38.4 万千米。,照明灯上为什么要装灯罩?,灯罩可以把灯泡发出的向上的光反射到下方,和本来向下的光合在一起,增加亮度。,教室的墙壁为什么要涂成白色?,因为白色物体反光能力较强,课堂小结,课堂小结,光的反射现象,光的反射的应用:,课堂小结,医生的额镜,汽车后视镜,测量地月距离,课后作业,选择题。,1. 经过镜子反射后的光（ ）。 A. 沿直线传播B. 沿曲线传播 C. 沿折线传播,A,2. 夜晚我们能在灯光下读书、写字，是利用了（ ）原理。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射,B,3. 如图是医生戴额镜给病人检查耳朵时的场景，这是利用了（ ）的原理 A. 光的反射 B. 光的直射 C. 光的折射,A,4. 月球离我们有多远？科学家解决这个问题的方法是（ ）。 A. 利用飞机飞的速度和时间 B. 利用光的反射 C. 利用长距离的望远镜,B,5. 词语（ ）涉及光的反射现象。 A. 镜花水月 B. 雨后彩虹 C. 立竿见影,A