鸦片战争教案一、教学目标：知识目标1.了解鸦片战争前中外形势、林则徐的禁烟运动及鸦片战争爆发的原因。2.知道鸦片战争的经过、结果及南京条约的内容、危害。3.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。过程与能力目标：1、通过对鸦片输入的危害、战争的原因，培养学生分析问题的能力。2、通过中英南京条约的签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生历史唯物主义的观点分析问题的能力。3、通过对鸦片战争的直接原因和根本原因的学习，培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。情感态度与价值观目标：1、学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感2、通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。二、教学重难点：1、林则徐虎门销烟2、中英南京条约的内容和危害。教学难点：理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。三、教学方法：分析法：鸦片战争前夕中英贸易情况，发动鸦片战争的根本原因，鸦片战争的影响都用此法。四、课时安排：1课时五、教学过程：导入新课：师问同学们，我们通过课前自主学习，你还有哪些疑问？生：略师：通过这节课的学习我们来解决这些问题。师：出示学习目标。板书：鸦片战争1、 鸦片战争前夕中英形势（看视频播放）1、小组合作学习：按要求填写表格中国英国政治经济军事外交综合2、 中英贸易情况：学生：英国向中国输出呢绒、布匹，很难卖出，而中国的茶叶、生丝、瓷器却很畅销，白银流入中国。师：英国的目的没法实现的情况下，用了什么卑劣的手段？生：走私鸦片 板书：鸦片走私师：鸦片的危害。 生：略师：鸦片输入的危害之大，林则徐在给道光帝上书中是这样痛述鸦片之危害的：“（鸦片）流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”林则徐指出了鸦片走私的什么危害？生：略生：以组为单位写出鸦片的危害。2、 林则徐禁烟：虎门销烟（板书：虎门销烟）1、生：讲虎门销烟的故事师：虎门销烟大涨中国人民的志气，灭了英帝国主义的嚣张气焰。师：林则徐的虎门销烟为英国发动侵略战争找到了借口。3、 议一议：有人说“鸦片战争”因林则徐禁烟而起，你同意吗？为什么？生：略4、 配音播放：鸦片战争的经过（板书：鸦片战争）5、生分析：在鸦片战争中，中国被只有48艘兵舰、4000多士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？6、师：通过战争的经过你有哪些感受，战争中都出现了哪些英雄人物？对那个人物印象最深？讲讲他的英雄事迹。生：略三、中英南京条约的内容和危害1、内容归纳为4点：割地、赔款、通商、议税2、危害：3、出示香港岛和五处通商口岸的位置，分析割地和通商的目的，理解英国是怎样一步步地打开中国国门进行侵略中国的。4、出示中英南京条约的内容和危害（再次强调和理解条约的内容和危害）5、师：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，你是怎样理解的？四、畅谈感受 借鉴历史五、板书设计：第一课 鸦片战争一、鸦片战争前夕中英形势二、走私鸦片三、林则徐禁查鸦片虎门销烟四、中英南极条约的内容和危害