第二单元 民主与法治,第三课 追求民主价值,第二节 参与民主生活,活动一：如何维权,北海市某中学九年级学生小泽最近遇到一件烦心事：他家所在的小区里有一栋在建楼房，施工队为了赶工期，从凌晨5点到晚上12点不间断的施工，施工的噪音严重影响了小区居民的正常生活。他们小区的居民代表多次找施工方协商，均无果；去政府环保部门投诉，环保部门总找各种借口推脱,面对环保部门的“不作为”，你有什么好的办法帮助小泽？,我国环境噪音污染防治法规定，在居民住宅区等噪音敏感建筑物集中区域，禁止在晚二十二点至晨六点之间的期间产生干扰周围居民生活的环境噪音。,方法一：,向新闻媒体反映,方法二：,向人大代表反映,（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,1.公民参与民主生活，行使民主权利的重要方式：,一、行使民主权利,民主选举,地方人大代表的换届选举,居民委员会的换届选举,村民委员会的换届选举,基层党支部的换届选举,（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,1.公民参与民主生活，行使民主权利的重要方式：,一、行使民主权利,民主选举的形式：,直接选举,民主选举的原则：,公开、公平、公正,间接选举,等额选举,差额选举,想一想：关于民主选举，以下想法正确吗？,公民要理性地参与民主选举,“谁当选都和我没关系，不去投票”,“谁跟我关系好，就投给谁”,公民要积极、主动地参与民主选举,方法三：,拨打市长热线或在政府官网上反映,市长热线：12345,公民可以点击这三个链接向政府进行信访,政府为什么要向广大市民征集意见呢？,政府广泛的征求民意，是为了集中民智，促进决策的科学化，更好地保障人民的合法权益,民主决策,（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；,1.公民参与民主生活，行使民主权利的重要方式：,一、行使民主权利,（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；,社情民意反应制度,专家咨询制度,重大事项社会公示制度,社会听证制度,保障公民参与民主决策的重要制度,北海市某中学九年级学生小泽最近遇到一件烦心事：他家所在的小区里有一栋在建楼房，施工队为了赶工期，从凌晨5点到晚上12点不间断的施工，施工的噪音严重影响了小区居民的正常生活。他们小区的居民代表多次找施工方协商，均无果；去政府环保部门投诉，环保部门总找各种借口推脱,面对环保部门的“不作为”，你有什么好的办法帮助小泽？,方法一：,向新闻媒体反映,方法二：,拨打市长热线或在政府官网上反映,方法三：,公民正确参与民主生活、行使监督权的具体体现,向人大代表反映,民主监督,（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；,1.公民参与民主生活，行使民主权利的重要方式：,一、行使民主权利,（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；,（3）民主监督是公民参与民主生活，行使监督权的具体体现,想一想：实行民主监督有什么意义？,有助于增强公民的参与意识、激发公民的参与热情；,国家：,公民：,有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；,活动二：合法维权,小泽所在小区的居民代表多次向政府环保部门投诉，但政府环保部门不作为，造成施工噪音扰民的问题一直没有得到解决。为了解决问题，在“有心人”的鼓动下，居民代表发动小区其他近200名居民，统一穿白色T恤，拉着横幅，高呼口号，围堵在市政府门口。这一举动吸引了众多路人驻足关注，严重影响了市政府门口的道路交通,案例后续,思考：居民“围堵政府”的行为合适吗？,讨论：我们应该如何正确参与民主生活？,讨论：我们应该如何正确参与民主生活？,讨论要求：1.前后座八人为一个小组； 2.首先定出组长。组长负责组织本组 的讨论，并作好记录，做好发言的 准备； 3.讨论时间：3分钟。,2.公民应怎样正确参与民主生活？,要有社会责任感和主人翁意识； 以理性公正客观的态度，全面深刻辩证地看问题； 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见； 依法有序参与民主生活。,二、增强民主意识,活动三：维权反思,案例尾声,在政府相关部门的劝说下，小泽所在小区的居民们认识到围堵政府行为的危害，意识到自己受到了“有心人”的蛊惑，于是纷纷散去。最终，在政府相关部门的干预下，小区施工噪音扰民的问题得到圆满解决。 小泽反思了“围堵政府”事件的前后，意识到：小区的居民需要增强民主意识。正是由于居民们的民主意识不强，才受到“有心人”的蛊惑,公民应怎样增强民主意识？,（1）要树立宪法精神、自觉遵守宪法； （2）要积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度； （3）要依法参与民主生活，在实践中增强民主意识。,本节课，你收获了什么？,参 与 民 主 生 活,行使民主权利,增强民主意识,方式,民主选举,民主监督,民主决策,重要形式,有效方式,具体体现,民主选举的形式和原则,民主决策的保障制度,民主监督的意义,公民如何正确参与民主生活,增强民主意识,怎样做,民主选举