人教版七年级上册,第一章：地球与地图,第四节：地形图的判读,情景导入,我们从诗句中感受到了泰山神奇秀丽和巍峨高大，如何将高低起伏的地表特征比较准确、形象地在平面的地图上反映出来呢？,新知探究,活动一：探究等高线地形图,地球表面有陆地，有海洋，有高山，有深谷，高低起伏差别很大，这些不同的地形对我们生产、生活有着不同的影响。,新知探究,甲,乙,海平面,1500米,某个地点高出海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔,某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度,500米,1000米,新知探究,2020年12月8日，中国国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程8848.86米。,艾丁湖位于新疆吐鲁番市，低于海平面155 米，是中国海拔最低的地方，也是世界上除死海外离地球中心最近的地方。,新知探究,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,等深线：在地图上,把海洋中深度相同的点连接成的线。,新知探究,100,等高距相邻两条等高线之间的高度差。,用等高线表示地形的图，叫做等高线地形图。,同一幅地图的等高距是相同的。,新知探究,等高线示意图,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山顶,400,100,300,200,新知探究,A,B,小李和小王想去爬山，他们设计了两条路线，如果省力的话应该选择哪条线路?为什么？,A线路,等高线稀疏,坡度缓,新知探究,山脊,山谷,鞍部,陡崖,你爬过山吗？你认识山体中的这些部位吗？,新知探究,你能在等高线地形图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖吗？,山顶,山脊,山谷,陡崖,山顶 山脊 山谷 陡崖,鞍部,新知探究,山顶(山峰),等高线闭合，地势中间高四周低，用“ ”表示,新知探究,山脊,等高线向低处凸出 地势中间高，两侧低,新知探究,山谷,等高线最弯处向高处凸出 地势中间低，两侧高,新知探究,陡崖,多条等高线重合的地方，并呈锯齿状,新知探究,鞍部,两个相邻山顶的中间部分,新知探究,C,B,D,E,山顶,高,低,鞍部,山顶,陡崖,重叠,山谷,高,山脊,低,A,结合等高线地形图，找到A、B、C、D、E分别代表的山地部位，并从图中分析其等高线特征。,新知探究,活动二：认识分层设色地形图,等高线地形图,分层设色地形图,一般规律是： 绿色表示平原； 蓝色表示海洋； 黄色表示高原、山地、丘陵； 褐色表示高山； 白色表示雪线以上。,新知探究,思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？,新知探究,你认识这些地形吗？,五种基本地形:,平原、高原、山地、丘陵、盆地,新知探究,你能在分层设色地形图中找出主要的地形吗？,思考：五种地形类型有什么特征？,新知探究,丘陵：海拔在500米以下，地势起伏相对较大。,山地：海拔在500米以上，具有耸立山峰，陡峭山坡。,新知探究,平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。,高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓。,新知探究,盆地：四周高，中间低。,新知探究,200,较大,较陡,高 低,新知探究,在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。,新知探究,活动三：绘制地形剖面图,直观显示,地势起伏,坡度陡缓,新知探究,1、定线:确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线。 2、找点:找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点。 3、取尺:根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。 4、画矩形并作平行线与垂直虚线 5、定位:依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位。 6、点点相连:用平滑曲线相连，即得到剖面线的地形剖面图。,学会地形剖面图的绘制,新知探究,定点投影描点连线,归纳总结,课堂检测,1.甲、乙、丙、丁四点，可能出现瀑布 的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.图中阴影区域的地形是（） A.高原B.山地C.盆地D.鞍部 3.海拔一般在200米以下，地面广阔平坦。这种地形是（） A.平原B.丘陵C.山地D.高原,读等高线地形图，回答问题。,A,C,A,课堂检测,4.学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察，读图回答问题。,（1）甲村所在地区的地形类型是（ ） A.高原 B.盆地 C.山地 D.丘陵 （2）丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动， 理由是_______________________________。 （3）A、B两段中适合开展攀岩活动的 是______________。,B,等高线密集，坡度较陡，水流较快,B,作业布置,1.参照图1.37和图1.38，用橡皮泥制作一个等高线地形模型。根据图1.37，比较一下是从B点爬到山顶A容易，还是从C点爬到山顶A容易。为什么? 2.在所做模型中找到陡坡和缓坡，再对照图1.37，比较陡坡和缓坡的等高线疏密差异。 3.在所做的模型中找到山峰、山脊，再对照图1.37，看看它们的等高线特征。,制作地形模型，认识不同地形部位的等高线特征