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部编版三年级上册道德与法制11《爸爸妈妈在我心中》教案(四川市级优课).docx

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部编版三年级上册道德与法制11《爸爸妈妈在我心中》教案(四川市级优课).docx

爱父母,了解父母教学设计教学目标1.知识与能力目标:学生养成留心观察生活的习惯,从调查中了解父母,明晰爱父母的表现。2.过程与方法目标:通过完成父母档案,进一步了解父母。3.情感态度与价值观目标:在日常生活中感受父母的爱。重难点加深对父母的了解,把对父母的爱落实到日常生活中。教学过程一、歌曲导入,营造爱的氛围1.播放歌曲视频让爱住我家,学生谈听歌时想到的画面。2.教师:老师刚刚看到这几位同学分享时,脸上洋溢着幸福!我相信其他小朋友同样也想到了自己的爸爸妈妈,那就让我们大声说出来“爸爸妈妈我爱你”。那这节课我们就一起来学习“爸爸妈妈在我心中”(板书课题)二我们都爱父母家是我们避风的港湾,爸爸妈妈总是无私地爱着我们。出示幻灯片出示教材中的图片,一起瞧瞧图片中的小朋友是怎么爱父母的?(1)天都黑了,爸爸怎么还不回来呀?(担心爸爸有意外)板书:担心(2)看到妈妈难受的样子,我心疼得不得了。(心疼妈妈受罪)板书:心疼(3)元旦快到了,爸爸妈妈能回来看我们吗?(想念父母)板书:想念3. 同样的感受,可能我们也有过,谁愿意分享吗?4. 学生谈自己对父母的心疼、想念等事例。教师小结:当亲人远离时思念、生病时心疼、回家晚担心,这都是我们爱父母的情感表现。三、我们了解父母1、刚刚同学们说了那么多担心、心疼以及想念父母的相关事例,老师听了非常感动,每个人对自己的父母都充满了浓浓的爱意,同学们都很棒!但是有时候我们队爸爸妈妈并不了解。有谁知道爸爸妈妈的生日是哪一天?有谁知道妈妈最爱吃的东西是什么?有谁知道爸爸的兴趣爱好是什么吗?2.通过刚才的讨论,你们有没有发现,其实我们对自己的爸爸妈妈了解的并不多。他们给了我们他们所有的,而我们却对他们并不是特别了解。此时此刻,你想说什么?3、我们有哪些方法了解父母?4、学生完成“我为父母写档案”5、学生展示档案四、读诗献给爸爸妈妈的一首诗

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