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人音版八年级上册音乐5欣赏《春江花月夜》课件(浙江市级优课).ppt

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人音版八年级上册音乐5欣赏《春江花月夜》课件(浙江市级优课).ppt

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘,琵琶语,1.原为古代琵琶独奏曲,中国十大古曲之一。明清早已流传,现版本众多,除各种民乐演奏版本,还有钢琴和木管五重奏; 2.1000多年前有同名诗歌,现文学史上仍有着无法逾越的地位; 3.有人说:欣赏这首作品犹如欣赏一幅山水长卷,让人流连忘返; 4.1979年8月,在英国布伦东方音乐节上,被誉为“可以和世界上一流的室内乐团媲美”; 5.多次在维也纳金色大厅奏响,获得了极高的评价; 6.2008年北京奥运会开幕式,这首作品与昆区相伴,书画相随,再次在世界人民面前展现了柔美典雅的中国风; 7.2016年9月,杭州G20峰会文艺演出第一曲,再次惊艳全世界 。,视听题:音乐作品的描述,说出它是哪一部作品?,开门大吉,夜,月,花,春,江,彭修文编曲的民族管弦乐春江花月夜为八段,舍去了十段体中的第三段“风回曲水”和第八段“桡鸣远濑”。,江楼钟鼓,主题,引子,哪一件乐器的演奏较为突出地表现了音乐的意境?,春江潮水连海平 海上明月共潮生 滟滟随波千万里 何处春江无月明 唐 张若虚,渔歌唱晚,什么乐器表现歌声?什么乐器在应和?还有什么乐器在点缀?,每一段的前半部分在主题音乐的基础上出现了一些变化,加入了新的音乐元素(即“换头”),而在每段的后半部分反复主题旋律(即“合尾”),这样的创作方式称之为“换头合尾”。,换头合尾,欸乃归舟,速度、力度和情景方面来思考,完整聆听:注意每段的结束音和下一段的开头音之间的联系。,由“江楼钟鼓”的主题,经过六次变奏加尾声, 通过变奏的手法完整地描绘了傍晚、小舟、箫鼓 等江上秀丽的景色,而且借景抒情,激发了人们 对祖国山河无限赞美的深厚情感。,二、让我的思绪随音乐飞扬春江花月夜赏析之我谈(自己听完音乐想说的话),“在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受。”,一、让音乐知识常相随,1.春江花月夜原为一首 独奏曲,名叫夕阳箫鼓。,琵琶,2.春江花月夜共分十段,演奏时通常略去第三段和第八段,乐曲通过 的手法,不仅描绘了傍晚、小舟、箫鼓等江上秀丽的景色。,变奏,3. 形象地表现了民间音乐的一种 的创作手法。,鱼咬尾,4.乐句的开头部分作局部变化,结尾重复出现,这种创作手法叫 。,换头合尾,5.乐句 每个乐段呈现时,都以 作为主奏乐器的,显得特别柔美悠长。,箫,春江花月夜,其乐如其名,它像一幅清雅的山水卷轴, 奏出了春夜之静谧深远、皎月之光洁流转、江舟之悠游静处、 汀花之摇曳弄影,曲中意境柔和优美,乐声恬静淡远,大标题 和前七个小标题十分具有诗意,正是中国古典诗词中常见之 意象,所以单就标题便可想见乐曲的意境是古雅清越、悠游 淡远的。整首乐曲将春江之静谧悠游与月夜之朦胧优美交织 在一起,共同缔造出了一个幽深旷远、恬静淡泊的意境。 春江花月夜是乐,亦是画,更是诗。在这里,我们可以 看到中国传统文化的强大生命力,也可以感受到经典音乐必须 立足于民族特色,从民族的、本土的、传统的文化中去汲取营养, 只有这样才能缔造出民族音乐的美丽神话

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