茉莉花一 教学目标1 清晰流畅、有感情的演唱歌曲。2 利用多媒体等设施带领同学们“走进江苏”，领略江苏风情并学会本首歌曲。3 了解异域风情，感受歌曲的美妙，使其更加热爱生活热爱音乐。二 教学重、难点1 对民族歌曲的理解与体验2有感情的演唱歌曲三 教学过程（一）导入1教师：不知道同学们对花有没有了解，老师这有几种花请大家来认一认（展示图片）2 说到茉莉花，有的同学可能不熟悉了，但是在我国好多地方都把他编成歌曲广为流传，那接下来我们就来逐一欣赏。在欣赏的过程中，请大家仔细品味一下不同地方的茉莉花有什么不同没有3 播放图片的同时，分别欣赏江苏、东北、河北的茉莉花。听后讨论分析，三首民歌的相近处与不同处。（都表达了姑娘对花的感情，1河北具有叙述的性质，速度缓慢，旋律的进行很委婉2江苏歌词含蓄，旋律音调轻柔唯美，体现细腻情感。3东北歌词上直接、爽快，曲调上体现热情爽朗的风格。（2） 学习歌曲1 今天我们来学习江苏民歌茉莉花，首先请同学们带着几个问题，聆听这首歌曲。（1歌曲拍号2歌曲的速度3怎样的情感）2 总结问题，单句教唱。3 跟随老师琴声演唱4 纠正错误5 切分节奏的复习6跟随伴奏演唱7调动情绪（江苏位于我国江南一带，古语有上有天堂，下有苏杭。那里山河秀丽风景宜人，那里的人言语缓慢轻柔。所以希望我们唱起这首歌的时候，能够怀有江苏地方特点来演唱歌曲。请大家带着感情再次演唱这首歌曲）8 活动环节：杯子舞（3） 结语提到花我们都会有一个美好的印象，因为花寄托了很多美好的夙愿。茉莉花就是江苏人民的美好夙愿。我们祖国有许多美好的壮丽山河。希望大家能够有一颗热爱祖国的心，期待你们长大后，去祖国的各处领略我们国家的魅力。同学们再见