欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOC文档下载
 

部编版五年级上册语文2《落花生》教案(重庆省级优课).doc

  • 资源ID:37409       资源大小:21.50KB        全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:20金币 【人民币2元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要20金币 【人民币2元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

部编版五年级上册语文2《落花生》教案(重庆省级优课).doc

15、落花生(第二课时)教学目标:1、理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做一个有用的人,不要做只讲体面,面对别人没有好处的人”的道理。2、能分清课文哪些内容是详写,哪些内容是略写,并初步体会这样写的好处。3、初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。教学重难点:理解父亲赞美花生的话的深刻含义。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入介绍花生 :花生又叫落花生。因为它是在地上开花,花落以后在地下结果的作物,所以叫“落花生”。 这落花生啊,它不仅仅是这种农作物的名字,还是我们现代作家、学者许地山的笔名。有的孩子就要问了:老师啊,我们的资料上写的他的笔名是落华生啊!其实呀,因为在古代,还有就是许地山生活的那个年代,常常把花写成华,所以落华生就是落花生。这么一来,一边是一种普通的农作物,一边是我国著名的现代作家学者许地山有这么一个笔名,今天我们就一起来学习许地山的散文名篇落花生二、理清课文脉络1、快速浏览课文,想想课文围绕花生讲了哪些事?主要讲了什么? 2.学生回答:课文围绕“落花生”写了哪几件事?(板书:种花生 收花生 尝花生 议花生)看看这四件事情分别在哪些段落(文章对种花生、收花生、尝花生都是寥寥几笔,而议花生却用了那么多的笔墨,)作者为什么要这么写?(议花生这件事,让作者明白了做人的道理。) 3.这是文章的重点部分,作者写的详细具体,而次要部分就写得简略,这是这篇著名散文的第一个特点:主次分明、详略得当(板书),我们平时写文章也不能平均用力,也得分主次,主要的详写,次要的略写.三、重点学习“议花生”师:那下面我们就直奔重点,看看那天晚上父亲和我们在一起关于花生都谈论了什么?请大家读一读课文的315自然段,有疑问的地方坐上标记。课件出示:那天晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。师:你问得真好,咱们也来看看这段话,自个儿读一读。父亲跟孩子一起吃饭是很平常的事,对不对?可是作者却说父亲来了很难得,是在很难得,猜猜这是为什么?你能根据生活经验猜想,恭喜你,你猜对了!可忙什么呢?快速地看一看课后的资料袋,看你能不能猜出来他在忙什么?师:大家不了解背景,我简单的介绍一下,中日甲午战争失败之后,许地山就跟随他的父亲来到了大陆,那个时候许地山的父亲在广东一带做知县,平时为老百姓的事情奔走忙碌,所以很难跟家人在一起团聚,而那天晚上天色还不大好,父亲也来了,所以说实在难得。是的,让我们带着对父亲的敬意来读一读这一段话。师:其实呀,父亲和母亲一样爱自己的孩子,你还有什么问题吗?师:你们瞧瞧这个孩子问的问题多重要。他抓住了父亲的话来思考为什么父亲说花生有一样最可贵?然后再想一想为什么父亲说可贵?板书:可贵?为什么?什么?问题提出来了,靠谁解决?老师最欣赏自己提出问题,自己解决问题的孩子,为了更好的读书思考,老师这里有个友情提示,先围绕问题读课文,就读第十自然段,边读边勾画,再把自己的理解简单的批注在旁边,写完了可以和同桌交流交流,说说自己的看法,听听别人的意见。开始吧。师:好了,我看大家都写得差不多了,谁来说说,父亲说花生的什么最可贵?谁能读读课文的原文?父亲说花生的什么最可贵?课件出示:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。师:老师有个问题不明白,你们也想想:父亲说花生吧就说花生好了,扯上桃子、石榴、苹果干什么呀?课件出示:桃子、石榴、苹果、花生的图片师:大家说得都很好,其实你们想一想,桃子、石榴、苹果高高地挂在那儿,就是在炫耀自己吗?不是,那是它们生长的特点呀,对不对?它就长在那里,你说苹果要长到土里去那还叫苹果吗?师:我刚才听出来了,很多同学都发现了父亲其实在拿花生跟和它生长特点截然不同的桃子、石榴、苹果干什么?对比啊,对比的结果就是让我们更加体会到花生虽然长得不好看,可是它:朴实无华、默默奉献。外表不好看的花生却能默默地给人带来那么多的好处,真的是最可贵,更让人钦佩,让我们来读读这段话,读出花生的这份可贵。先请同学们自己练一练。练得差不多了,谁来读?老师听她读得有点心痒痒了,我也想读,可以吗?我来试试,师范读。老师读得怎么样?你们能像我这样读吗?齐读师:刚才同学们说了,父亲说花生可贵是因为它朴实无华、默默奉献的品质可贵,这也正是父亲为什么说它最可贵的原因(擦去黑板上的可贵?)课文读到这里,孩子们,父亲仅仅是在说花生吗?不仅仅在说花生,是在干嘛呢?哪句话告诉我们在讲做人的道理呢?课件出示:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。师:真有眼光,咱们也来读读这句话。你是怎么理解这句话的?他的意思是说外表丑一点没有关系,但是要做个有用的人。少年许地山也正是这么理解父亲的话的,他说,读课件出示:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。师:我发现齐读的时候我听不出你自己的理解,谁能带着你的理解来读读这句话?我听到两个词,一个是“体面”,什么是体面?师:有点困难,你看老师今天穿得体面吗?好看吗?还行,穿得好看叫体面,长得呢?漂亮也叫体面,长得体面,体面就是外表光鲜好看。师:我听到刚才读得时候强调不要只这个词儿,这句话是讲人能不能讲体面?讲体面有没有错?对啊,比如说我今天穿得邋里邋遢给大家上课是对你们的尊重吗?不是,所以讲体面并没有错,关键是不能师:是的,不能只讲体面,不能只讲究外表光鲜好看,只顾自己生活的舒适安逸,而是要做有用的人,不要做生接齐读,那么究竟什么是有用的人呢?你们能举个例子吗?哪些人是有用的人?师:刚刚大家说了不少,其实在我们的生活中有很多人他们的工作看似不起眼,但是他们都对这个社会有用,我们做人就是要做有用的人。不要做学生接。师:老师也想举个例子,这个人,他留学西洋多年却从不穿西服,不抽烟不喝酒,大部分收入都用来买书,在香港大学任教时,他以系主任的身份每周还上20小时的课,抗日战争时期,他为抗战事业奔走呼号,终因劳累过度而病逝。著名作家郭沫若曾评价他说,他有献身精神,对于名利竞逐,极其恬淡,他就是本文的作者许地山,他曾说起课件出示:我要做花生一样淳朴的人,有用的人,我要为中华而付出,为中华而贡献!师:所以,他把自己的笔名取做“落华生”,第一节课的时候曾经有同学提出来为什么许地山会取这个笔名,现在明白了吗?生回答师:说得多好,他是把落花生的品质作为自己一生做人的追求,同学们,不知道大家有没有注意到,这篇文章谈论的是落花生,讲的却是做人的道理,这种写法叫借物喻人。三、课堂小练笔:赞美您师:作者许地山由落花生领悟到做人的道理,你有没有从身边的某一种事物中领悟到什么呢?生回答,师提示貌不惊人的铅笔、默默无闻的小草、燃烧自己照亮别人的蜡烛、不畏严寒的青松。拿起笔,写下你的感触吧。多媒体放音乐,音乐停就停下笔。课件出示: 我爱( ),它虽然没有( ),但是它的好处很多:( ),它最可贵的是( )。( )不正像( )一样吗?他们(),我赞美(),我更赞美()师:写得差不多了,谁来读读你的感触?师:看来这节课让同学们的收获颇丰,感触良多,老师希望你们也像落花生一样,不图虚名,默默奉献,做一个对社会、对国家有用的人。课外老师推荐你们阅读茅盾的白杨礼赞、陶铸的松树的风格、周敦颐的爱莲说。下课

注意事项

本文(部编版五年级上册语文2《落花生》教案(重庆省级优课).doc)为本站会员(叶红鱼)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开