青岛版(54制)四年级下册科学20.露和霜-教学课件.pptx
1、小水滴在自然界中变幻莫测,它会变成 , , , , , 等。 2、江、河、湖、海里的水因蒸发而产生大量的 ,水蒸气上升的过程中因 而凝结成 或 ,大量的 或 聚集在一起,漂浮在空气中,看上去白茫茫的一片,在低空的我们称之为 ,高空的称之为 。 3、云和雾天气与我们的生活关系密切,如 , 。 4、雾霾天气我们应该: 。 5、积雨云天气容易发生雷电,我们应该: 。,雨,雪,露,霜,雾,云,水蒸气,小水珠,小冰晶,云,雾,大雾天气影响交通,积雨云常产生雷暴、冰雹等灾害天气,戴口罩或减少外出,尽量不要出门,遇冷,小水珠,小冰晶,雾,云,露,霜,雨,雪,主题2:露和霜的形成,这一课题有哪些值的我们探究的科学问题?,“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”露和霜分别在什么天气下形成?,自然界中哪里有露?哪里有霜?,露和霜是怎样形成的?-制造“露”,1、如图所示,在绿色金属桶内放入冰块,稍安勿躁。 2、过会儿触摸桶壁感受其温度,并测试桶壁实际温度。 3、耐心观察桶壁变化,并据此思考:“露”是怎样形成的?,露和霜是怎样形成的?-制造“霜”,1、如图所示,在绿色金属桶内放入冰块,并撒入适量食盐,稍安勿躁。 2、过会儿触摸桶壁感受其温度,并测试桶壁实际温度。 3、耐心观察桶壁变化,并据此思考:“霜”是怎样形成的?,潮湿的环境,露与霜的形成有什么联系与区别?,露与霜与我们的生活息息相关,秋冬季汽车玻璃的内壁上常结有小水珠,影响司机叔叔的视线,很危险,怎么办呀?,露与霜与我们的生活息息相关,不仅仅对农业生产有影响,对我们的日常生活也有影响,我们要科学认识露与霜,扬长避短,使其更好的服务于我们的生活,查阅资料,了解雾凇是怎样形成的。,雾凇,雾,霾,雾凇俗称树挂,常见于北方晴天冬季的早晨,雾凇的形成与冬季长时间的寒冷有关,当气温低于0时,空气中过于饱和的水蒸气会遇冷凝华,在微风的吹拂下,小冰晶会附着在树木或电线杆上,不断积聚,形成白色或乳白色非冰非雪粒状结构的沉积物,太阳出来即刻消融,所以看雾凇需趁早。雾凇有净化空气的功能,是空气的天然清洁工。,雾凇的形成,雾凇,20.露和霜,1、小水滴在自然界中变幻莫测,它会变成 、 、 、 、 等。 2、秋季温差大,夜间气温逐渐下降(仍高于0),近地空气中的 会在低温地面或靠近地面 的物体表面上凝结,如马路、草叶等,形成 ,这就是 。小水滴因不断凝结而 ,随气温升高而又 消失。 3、冬季气温低至 时,近地空气中的 会在低温地面或靠近地面较冷的物体表面上形成 ,如马路、草叶等,这就是 。如果这个过程不断持续小冰晶会 ,也会因气温升高而 蒸发消失。 4、露和霜既有区别又有联系,首先它们 不同,露是 态小水滴,霜是 态小冰晶。其次形成 不同,露是在0 形成的,霜是在0 形成的。露和霜是常见的自然现象,均是 遇冷在地面或近地物体表面形成的。,雨和雪是常见的自然现象,它们是从哪里来的?搜集有关雨和雪的资料,以备课堂交流。,这一课题有哪些值的我们探究的科学问题?,雨和雪是常见的自然现象,它们是从哪里来的