第七章 力和运动,第三节 力的平衡,沪科版八年级全一册,牛顿第一定律的内容是什么？,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,行驶汽车做匀速直线运动,易拉罐静止,一、平衡状态和平衡力,1、演示,2、视频,G,F,易拉罐受到两个力的作用。 易拉罐是静止的。,观察,易拉罐受到几个力的作用？ 运动状态怎样？,f,F,匀速直线行驶的汽车受到几个力的作用？运动状态怎样？,匀速直线行驶的汽车受到四个力的作用。汽车是匀速直线运动状态。,以恒定速度飞行,以恒定速度降落,匀速直线,匀速直线,3、看一下几幅图片,静止在海面的轮船,静止的拔河绳,说明：物体受到力也能保持静止状态或者匀速直线运动状态。,F,G,F1,F2,也就是说：物体保持静止状态或者匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 物体所受的这几个力就互称为平衡力.,如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？,思考,二、探究二力平衡的条件,1、提出问题：,2、猜想(从力的三要素来考虑)：,二力平衡要满足什么条件？,两个力的是否作用在同一物体、大小如何、方向如何、是否在同一直线。,3、制定计划与设计实验：以小组讨论的方式，结合老师提供的实验器材进行设计实验、分组合作，探究二力平衡的条件。,4、进行实验、收集数据： （1）、细线的两端悬挂质量相同的钩码，纸板受到的两个拉力大小有什么关系？纸板是否静止？这两个拉力的方向如何？,（2）、把纸板扭转一定的角度，或使纸板的一边与长木板平行，（使两个力的作用线不在 同一直线上）此时纸板还静止吗？最终平衡时两个力的方向如何？ （3）、在细线的两端再悬挂质量不相同的钩码，纸板是否静止？,（4）、用弹簧测力计挂钩挂在纸板八个孔上任选出两个孔重复上述实验。,想一想，做一做： 当拉力相同时，并且在同一直线上时，将纸板剪成两半，将会出现什么现象？,钩码和半张硬纸板会向两侧掉下。,二力平衡条件是：,作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。,（同体、等大、反向、共线）,5、分析与论证：,6、评估：为什么不用小车，改用纸板？,因为小车与木板受到摩擦阻力较大，而纸板在水平方向也会受到摩擦阻力，但实验中这个阻力很小，与拉力相比可以忽略。,思考：作用在一个物体上的二个力的三要素都相同，这二个力就是一对平衡力吗？为什么？ 强调：二力平衡的条件是两个力方向要相反。,实践活动,（1）、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就表示物体所受重力？。,三、二力平衡条件的应用,1、根据物体的运动状态来判断物体的受力情况：,（2）、请你思考测量滑动摩擦力的大小的实验为什么要做匀速拉动？,（3）、吊车吊着质量2吨的集装箱以0.2米秒速度匀速上升，吊车要给集装箱多大拉力？如果集装箱变为以0.1米秒速度匀速下降，吊车要给集装箱多大拉力？,已知：m=2t=2000Kg g=9.8NKg 求：F 解：G=mg=2000Kg9.8NKg=19600N 集装箱做匀速直线运动，处于平衡状态。 F=G=19600N 答：吊车给集装箱的拉力大小是19600N。,2、根据物体的受力情况来判断物体的运动状态：,思考：火车在平直的轨道上行驶，在水平方向上受牵引力和阻力。如果牵引力大于阻力，牵引力小于阻力，牵引力和阻力相等时，火车分别将怎样运动？,1.怎样区分平衡力和相互作用力？,平衡力作用在同一物体上,相互作用力分别作用在两个物体上,2.物体受两个力作用平衡时，受到的合力是______.,0,交流与讨论：,巩固练习：1、以下物体是否处于平衡状态,静止在桌面的木块,在水平轨道上匀速 行驶的火车,悬吊在半空中的灯管,钉在墙上的铁钉,正在起步的汽车,加速向前跑的运动员,正在转弯的汽车,正在刹车的摩托车,物体处于平衡状态,物体处于不平衡状态,2、下列四图哪些反映了二力平衡？,乙、丙,3.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（ ） A书对桌面的压力与书所受的重力； B书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C书所受的重力与桌面对书的支持力； D书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力,C,4起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则 （ ） A重物匀速上升时，拉力最大 B重物静止时，拉力最大 C重物匀速下降时，拉力最大 D上述三种情况，拉力一样大,D,5、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对相互作用的力的是 （ ）,A.墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力,B.墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力,C.地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力,D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力,B,二、二力平衡条件,静止 匀速直线运动,受力为平衡力,平衡状态,第三节 力的平衡,小结,一、平衡状态和平衡力,：同体、等大 、反向、共线 平衡的两个力的合力为零。,三、二力平衡条件的应用