第二节 力的合成,一群蚂蚁能拖动树叶,两只手指可以随意挪动树叶,树叶受到的力不同：,两只手指对树叶施加的作用力。,一群蚂蚁对树叶施加的多个力。,作用效果相同：树叶移动。,也就是：两只手指对树叶的作用力与一群蚂蚁对 树叶的作用力在效果上是一样的。,许多船帆作为驱动的动力能使船航行,一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行,作用效果相同：航船在大海中航行。,航船受到的动力不同：,大量船帆驱动的多个力。,发动机驱动的一个力。,也就是：一个发动机对航船的作用效果与大量船 帆对航船的作用效果是一样的。,数名拔河运动员共同施加的力，才能和一头大象出的力抗衡,四个小孩共同作用，才能和一头山羊拔河嬉闹,通过观察知道：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？,1.合力,如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。,2.分力,组成合力的每一个力叫分力。,3.力的合成,求几个力的合力叫力的合成。,如何验证我们的猜想是否正确呢？,4.同一直线上二力的合成,实验探究,利用弹簧在拉力 F 的作用下发生弹性形变的特点，设计实验。 根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的弹簧的伸长是相同的，并做好记录。,实验器材：支架、弹簧、细绳、滑轮、弹簧测力计,实验设计：,弹簧在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到E点，记录下此时F1 、F2的大小和方向。,进行实验：1. 同方向F1和F2的合力,撤去力F1、F2后，用 F 作用在弹簧上，使弹簧也伸长到E点，记录下此时 F 的大小和方向。,1 N,2 N,3 N,向上,向上 与F1 、F2方向相同,向上,进行实验：2. 反方向F1和F2的合力,弹簧在两个方向相反的F1、F2作用下伸长到E点，记录下此时F1 、F2的大小和方向。,撤去力F1、F2后，用 F 作用在弹簧上，使弹簧也伸长到E点，记录下此时 F 的大小和方向。,1 N,4 N,3 N,向上,向下,向下 与F1方向相同,实验结论：,同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。,F 合= F1 +F2,同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。,F 合= F1 F2,下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？,大力士施加的力是合力,每一个乘客施加的力是分力,一匹马出的拉力是合力,每一匹马出的拉力是分力,图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同。,那么，推力和拉力的合力是多少呢？,拉力F1,推力F2,说说你的猜想,思考：正在下沉的潜水艇受到 和 的 作用。,F浮,G,浮力 F,重力 G,这两个力方向相反，那么重力和浮力的合力又是多少呢？,说说你的猜想,车受到的合力是,F 合= F1 +F2,正在下潜的潜水艇受到的合力是,F 合= G F浮,交流与讨论,运动员是如何运用合力的？ 这也属于同一直线上二力的合成吗？,靠步调一致，奋力划浆来增大合力的。,受到的合力越大，前进的速度就越快。,交流与讨论,你是否想过物体所受到的合外力为零时，情况会怎样呢？,F支,G,F拉,G,F支,G,物体会保持匀速直线运动状态或静止状态,这节课你有什么收获？,小 结：,1.合力,-如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。,2.分力,-组成合力的每一个力叫分力。,3.力的合成,-求几个力的合力叫力的合成。,4.同一直线上二力的合成,同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。,F 合= F1 +F2,同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。,F 合= F1 F2,1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向是 。,今天的课你都会了吗？,300N,向东,2、物体受到水平向左20N的作用力，想要物体在水平方向受到的合力为零，则另一个力的大小为 ，方向 。,20N,水平向右,3、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的铜件，这个铜件受到的合力大小为 N，方向 。（取10N/kg）,1000,竖直向上,4、将重为 4N 的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动 的过程中，如果受到的空气阻力大小为 1N，则足球受到 的合力大小为 N。 5、跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打 开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小 为 ，合力的方向是 。,今天的课你都会了吗？,3,650N,竖直向下,6、重2N的墨水瓶静止放在水平桌面上，它受到桌面对它的支持力的大小是 ，它受到的合力是 。,2N,0N,7、要提起一个质量为5kg的行李包，你至少要用多大的力 。 （取10N/kg）,50N,8、关于同一直线上的两个力的合力，下列说法中正确的是（ ）,A、合力一定大于任何一个分力 B、合力可能小于某一个分力 C、合力不可能小于任何一个分力 D、合力可能大于某一个分力,BD,9、大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小为 ( ),A. 15N B5N C. 大于5N，小于15N D可能是5N，也可能是15N,D,A,10放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方 向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是( ),A.每个人拉力都是9N B.每个人的拉力是4.5N C.一个人用4N力，另一个人用5N力 D.一人用力6N，另一个用力3N,非常棒，相信你也会出色的完成课后作业！,P134页