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沪科版八年级全一册物理第六章知识点.doc

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沪科版八年级全一册物理第六章知识点.doc

第六章、 熟悉而陌生的力1、 力:力是物体对物体的作用力的产生不能离开物体;施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用相互的力的作用效果:改变物体的形状改变物体的运动状态力的三要素:大小、方向、作用点力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段。2、 弹力:物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力;弹力的大小跟物体的弹性形变程度的大小有关;弹力的方向跟物体弹性形变的方向相反弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的正确使用弹簧测力计:了解量程明确分度值指针是否与零刻度线对齐使用前要拉动几下,防止弹簧被卡住读数时,应让视线垂直刻度盘面3、 重力:定义:由于地球对物体的吸引而产生的力大小:重力与物体的质量之间成正比,其比值为g=9.8N/Kg,重力与质量的关系G=mg, 在同一地区物体的重力跟运动状态无关,g随离地面的高度的增加而减小,随纬度的增加而减小,在赤道上g最小,在两极上g最大。方向:重力总是竖直向下。 重心:重力的作用点寻找重心的方法:作图法:对于质量分布均匀、形状规则的物体,其重心就是几何中心点。 支撑法、悬挂法稳度的提高:增大支撑面积,降低重心。4、 摩擦力:摩擦力产生的条件:两个物体相互接触且有压力;两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势;接触面粗糙。方向:与相对运动(相对运动的趋势)方向相反。静摩擦力:两个互相接触的物体,它们之间存在相对运动的趋势,两物体之间产生一种阻碍这种运动的力。滑动摩擦力:当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时受到的摩擦力。滚动摩擦力:当一个物体在另外一个物体的表面上滚动时受到的摩擦力。增大摩擦力的方法:增大压力;接触面变粗糙;变滚动为滑动。减小摩擦力的方法:减小压力;接触面变光滑;变滑动摩擦为滚动摩擦;接触面分离(悬浮列车)1

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