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新世纪版小学信息技术五年级下册第六课 昼夜的交替 教学课件.ppt

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新世纪版小学信息技术五年级下册第六课 昼夜的交替 教学课件.ppt

第六课 昼夜的交替,(一)导入:,咚咚的创作:天黑了,一只只蝙蝠从四周飞了出来。天亮了,蝙蝠迅速躲藏起来。,一 昼伏夜行的蝙蝠,【例题6-1】编写程序:用键盘控制天空的亮度。天黑了,蝙蝠出来了;天亮了,蝙蝠躲藏起来了。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器,删除多余的角色和脚本。 第二步 新建“光线值”变量。 第三步 设置背景,导入背景图片。,按下“”键“光线值”增加,按下“”键“光线值”减少。 天空正常亮度值为100,程序开始时,设置背景正常亮度,“光线值”变量的初始值为100,将背景亮度特效设置为随着光线值变化。 背景的脚本如下:,第四步 添加“蝙蝠”角色,编写脚本。 程序运行后,克隆蝙蝠,让蝙蝠的数量越来越多。,第五步 天空变暗时,蝙蝠从画面的右侧飞出来,在夜空中随机飞行;天空变亮时,蝙蝠迅速飞出画面。脚本如下:,运行程序。使用方向键调节屏幕光线的亮度,蝙蝠随着光线的变化呈现“昼伏夜行”的活动规律。,试一试,天亮了,蝙蝠躲起来了,但是小鸟飞出来了。发挥你的想象,修改程序,让程序更加有趣。,二 光线传感器,光线传感器的核心是光敏管,它能够感知周围光线的强弱,并能将光线强弱的信息转换成电信号输出。 光线传感器的应用很广。例如:太阳能草坪灯、光控小夜灯、照相机、监控器、光控玩具、声光控开关、摄像头等电子产品都会使用光线传感器。,图6-5 光线传感器,【例题6-2】用光线传感器感知光线的强度,控制蝙蝠昼伏夜行。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器。 第二步 打开【例题6-1】编写的程序。 第三步 添加带光线传感器的硬件。 第四步 将变量“光线值”的值设置为“光线传感器检测到的光照强度”。如图6-6所示。,第五步 将背景亮度特效设置为变量“光线值”。,运行程序。用手控制光线传感器上的光线强度,屏幕的亮度就会相应地发生变化,蝙蝠会随着光线的变化飞进飞出。,试一试,程序运行时屏幕的亮度显示正常吗?如果不正常,设法修改程序,让屏幕的亮度与环境光线的强度相匹配。,五、板书设计:,第六课 昼夜的交替 昼 昼伏夜行的蝙蝠 夜 的 交 替 光线传感器

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