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新世纪版五年级上册信息技术第九课 制作时钟 课件.pptx

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新世纪版五年级上册信息技术第九课 制作时钟 课件.pptx

第九课 制作时钟,时钟与我们的生活息息相关,我们能不能制作一个个性化的时钟呢?在手机上运行,多漂亮啊!,一 画表框,如图9-1所示:表框采用12小时制。用12个较粗的刻度表示小时,最短的指针表示时针。用60个较短的刻度表示分钟,中等长度的指针表示分针。秒钟的刻度与分钟相同,最长的指针表示秒针。,【例题9-1】画时钟的时、分刻度。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器,新建一个文件。删除文件中多余的角色和背景。 第二步 设置背景颜色,添加时针、分针、秒针、时间分隔符冒号。如图9-2所示。,第三步 编写脚本画小时和分钟的刻度。如图,第四步 新建表示时间的变量:时、分、秒。如图9-4所示。,第五步 将当前的时间保存到时、分、秒变量中。,试一试,修改“铅笔”角色的脚本,画一个漂亮的时钟底盘。,第六步 保存文件。,二 让时钟动起来,在源码编辑器中,方向是这样规定的: 正右方是0; 逆时针的方向度数不断增加,增加到360时与0重合; 顺时针的方向度数不断减小,减少到-360时与0重合。 如图9-5所示。,图9-5 角色的方向,【例题9-2】让时钟动起来。 【操作步骤】 第一步 让秒针动起来。 秒针每经过1秒钟,旋转的角度是6(36060=6)。从90方向算起,对应当前时间的“秒”数,秒针旋转的角度就是:-6秒。让秒针指向这个方向,脚本如下:,第二步 让分针动起来。 分针每经过1分钟,旋转的角度是6(36060=6)。从90方向算起,对应当前时间的“分”数,分针旋转的角度就是:-6分。让分针指向这个方向,脚本如下:,第三步 让时针动起来。 时针每经过1小时,旋转的角度是30(36012=30)。从90方向算起,对应当前时间的“时”数,时针旋转的角度就是:-30时。让时针指向这个方向,脚本如下:,第四步 调整好时间分隔符“:”和变量“时”“分”“秒”的显示位置。 第五步 保存文件。 运行程序,一个很特别的时钟就画出来了!,小技巧,为了使指针沿着端点旋转,应该将指针的中心点都设置在端点。如图9-6所示。,试一试,1同学们发现上面做的时钟有什么不妥吗?细心的同学一定发现了:时针只能跳跃式地移动,指向整点。为什么会这样呢?原来时针的跳动是按照“时”,所以无论 “分”怎么变化,只要“分”的变化量没有超过1个小时,时针就不会动。要解决这个问题,就要让时针按照分钟“起跳”。,将当前的时间换算成分钟为:60时+分,对应的小时数就是: (60时+分)60 对应的方向就是:-(60时+分)6030 将时针的脚本改成如下:,试一试,修改后的时钟是不是更真实?,2你对自己设计的时钟满意吗?如果满意,把它分享出去哦!,五 课堂小结,这节课,我通过添加背景、角色,编写脚本等操作,学会了画表框和让时钟动起来体验到了合作探究学习的乐趣!,六 板书设计,画表框 制作时钟 让时钟动起来

注意事项

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